梦寐以求造句一年级

1、梦寐以求造句一年级上册

(1)、一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

(2)、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

(3)、三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都給细细打碎。

(4)、这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。

(5)、他思索再最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

(6)、《赵州桥》向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美丽。(  )

(7)、如今他梦寐以求的东西就摆在他的眼前,这突如其来的惊喜让他有些无所适从。

(8)、那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……

(9)、三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。

(10)、今天张老师给大家整理了三年级语文上册第六单元重点句子解析，希望能够给同学们和家长们带来帮助！

(11)、《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说于一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。

(12)、(2)天上的         ，远处的         ，也把自己的影子映在池塘里。

(13)、(3)我爱门前的小池塘是因为它永远             ，也因为它现在变得                    。

(14)、进入一年级，有了明显的转变，瞬间长大了，知道了学习是没有捷径的，只有靠自己努力。

(15)、鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它眼里根本没有我们这些人似的。

(16)、一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥妙，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

(17)、(1)花心里有     ，草丛里有         ，树枝有         ，它们也喜欢小池塘。

(18)、我是一粒又圆又小的柳树种子，我躲在松软的泥土里。

(19)、B．称心(chēng) 懦弱(nuò) 希冀(jì) 花骨朵儿(gū duǒ’r)

(20)、《出塞》：在边塞看到秦汉时的明月，照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在，决不会让匈奴的军队越过阴山。

2、梦寐以求造句一年级下册

(1)、我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我吓得脚也软了，更跑不快。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

(2)、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

(3)、《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。(  )

(4)、在这里，我要感谢鲁老师和代老师两位老师及班级的科任老师们对孩子的培养，孩子的点滴进步都渗透着老师辛勤的汗水，因为有你们的耐心细心，有你们的谆谆教导，孩子才会有如此明显的进步，请允许我对认真负责守护着孩子的你们道声：你们辛苦了！

(5)、这两句诗是动态描写。浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。有动有静，动静结合，以动衬静。

(6)、母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

(7)、作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。

(8)、楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

(9)、______________________________________

(10)、(2)“一场悲剧”指一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面

(11)、母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

(12)、因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

(13)、新疆(jiāng) 盛产(chǎn)山坡(pō)

(14)、____________是___________。  

(15)、例子：越来越多 越飞越高 又宽又远 又长又软

(16)、短文主要写       带着       到        去收菜的事。

(17)、心疼(téng) 敬爱(jìng)队伍(wǔ)

(18)、(3)“另一场悲剧”指的是孩子落下窗台摔死

(19)、雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。

(20)、(注意哦，回复的数字要对才有自动回复链接哦！)

3、梦寐以求造句 百度汉语

(1)、这一句描写了海水的各种颜色。“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。

(2)、感叹句                     

(3)、我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

(4)、时间过得很快，罗梓萱小朋友依依不舍地告别了她最喜欢的夏天，匆匆忙忙地路过了秋天，然后与冬天撞了个满怀。在这段时间里，她长高了，长重了，但长大了不止一点点。她学会了如何判断、如何分享、如何表达、如何以自己的角度分析问题并解决问题。这里非常感谢老师们的鼓励和付出，是他们的细心呵护，才让这棵小树苗拥有了茁壮成长的养分和动力。

(5)、基础释义：寐：睡着。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。

(6)、                               

(7)、我终于站在沙滩上看到了我梦寐以求一望无际的打海。

(8)、判断：是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。

(9)、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍”。

(10)、母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

(11)、秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。

(12)、急急匆匆一一急急忙忙成群结队一一三五成群  

(13)、这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的几个艺术特色。

(14)、                                

(15)、找出文中的一个反问句，用“    ”画出来。

(16)、朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”

(17)、小练笔：听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。

(18)、上语文课时，我们一会儿(   )，一会儿(    )。

(19)、文中的“我”请求母亲，不要让乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？

(20)、路上走着行人，小黄狗出现了，它喵喵叫着，快乐地唱歌。路上走着行人，小汽车也出现了，它嘟嘟地叫着，飞快地奔跑。

4、梦寐以求造句一年级简单

(1)、仇视他，处决了他  是无辜的  就不该受到歧视和伤害  保护他，帮助他，因为我也是一个母亲。

(2)、在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

(3)、(4)杰克做事半途而废，失去了机会。(   )

(4)、母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

(5)、angengingong (后鼻音韵母4个)

(6)、                        

(7)、(10)经过十余年的打拼，他终于得到了梦寐以求的职位，如今的他已经荣升为总经理了。

(8)、                                

(9)、《赵州桥》向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美丽。(  )

(10)、                               

(11)、伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。当(伯牙)弹琴的时候，心里想到高山，锺子期(情不自禁地感叹)说：“弹得真好啊，像大山一样高峻。”过了一会儿，(伯牙)心里又想到流水，锺子期又(禁不住)说：“弹得真好啊，像流水一样浩荡。”锺子期去世后，伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，(他)认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

(12)、(2)一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面

(13)、写作示例：黄昏时的沙湖美艳动人。湖面很平，湖水清澈见底，水的颜色由浅到深，银白、浅蓝、墨绿，界限分明。天上的白云和两侧的山峰清晰地倒映在水里，天、山、湖融为一体。在这平静的湖水中，唯一活动的是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数的水花；一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。

(14)、三年级数学上册期中复习知识点整理(1-4单元)

(15)、许多人一起玩游戏，可以        ，可以        ，还可以        ……

(16)、我终于来到了我梦寐以求的水上城市—威尼斯!

(17)、                               

(18)、这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。

(19)、演奏 手风琴   轻柔    感受   激动   打击乐器   雨滴   敲打   虫鸣   美妙   歌唱   音乐家   歌手   歌曲    温柔   合奏    乐曲  充满 喜欢 音乐会  滴答 所有   河流   轻快 

(20)、茁壮：(动植物、年轻人、孩子)强壮；健壮。

5、用梦寐以求写一个句子

(1)、   在这短短的半年里，不仅是轩轩成长了，做为他母亲的我也随着他的点点滴滴，一路成长着，一路学习着。每天放学我都会检查轩轩的课堂作业，有一次我发现轩轩用“我们”造句，里面造的句是：(我们在＂叫是＂认真听课)。回来我检查出＂教室＂两字是错的，可为什么老师打√了呢？轩轩很认真地告诉我：“妈妈，我问过老师了。邓老师说，‘叫是’确实是写错了，不过你造的句是对的，而且生字表里好像没有‘教室’俩字，回家后去学上正确的‘教室’就可以了，所以老师给我打‘√’了。”“一句话”、一个“√”，谢谢您，对轩轩的鼓励与宽容，让孩子更加爱上了学汉字、词语，对每个汉字的理解与运用更加熟练了。当然，因为此事我对轩轩认新字有了更一进的操作和引导，让他每天学课外书上的字和运用。

(2)、财富是人们梦寐以求的东西，但是需要人们通过合法的渠道获得。

(3)、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。

(4)、《古诗三首》常以填空形式考查诗句,常考查字词理解、诗句的释义,也会考查古诗的含义,以及诗人所表达的思想感情。

(5)、说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。

(6)、据她所说，在这个教室里，一切都很有趣，老师有趣，小朋友们也有趣。虽然在这个教室里再也不会有令人兴奋的动画片时间，但这里有更多新鲜有趣的事情涌入了她的世界。每天放学回家，萱萱都能跟爸爸妈妈分享一大堆她的见闻，好的、不好的、开心的、不开心的，统统要跟家里人分享个遍。

(7)、作者采用拟人的修辞手法描写大自然的美妙的声音。“风，是大自然的音乐家”主要抓住不同“树叶翻动”有不一样的声音，“微风拂面”的轻轻柔柔和“狂风吹起”的气势雄伟；“水，也是大自然的音乐家”写到“雨滴滴落”“敲敲打打的热闹”和“雨水汇聚”由少到多的由低到高的声音的变化；“动物是大自然的歌手”“鸟叫”“虫鸣”“蝈蝈唱”。这样写，形象生动表现大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏，让每一位读者不由自主地感慨“：大自然的声音是多么美妙动听啊！

(8)、睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。形容非常容易得到。

(9)、“儿童散学归来早，              。”这首诗的作者是     朝诗人         。这首诗描写的是              。我是从这句诗中        、        这些词看出来的。

(10)、(3)我爱门前的小池塘是因为它永远             ，也因为它现在变得                    。

(11)、(1)“悲剧”这个词的意思是                        。

(12)、从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色很为难，做出这样的决定应该是为了照顾“我”的自尊心，满足“我”的心愿。

(13)、《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。

(14)、C．作坊(zuō)莲蓬(peng)遵循(xún)间隙(xì)

(15)、梦寐以求：                    

(16)、(4)“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜                      。

(17)、这句话运用比喻的修辞手法,写出了雨中丁香“妩媚”的特点,“如同印象派的画”,表达了作者对丁香的喜爱之情。

(18)、陈述句                     

(19)、雾是个又淘气又顽皮的孩子，在你的眼里，雾是什么呢？写一写吧。

(20)、第一部分(1-4)：作者和朋友划船出去玩。

(1)、你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。

(2)、这是一篇介绍人物事迹的记叙文。本文讲了现代著名京剧表演艺术家梅兰芳生平中的一些感人事迹：抗战时，占领上海的日军想利用梅兰芳的影响粉饰太平，梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人，充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。

(3)、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍”。

(4)、(3)“另一场悲剧”指的是孩子落下窗台摔死

(5)、愿你梦到梦寐以求的人，见到日思夜想的人，约到心中所爱的人，追到长相厮守的人，抱到心仪相爱的人，找到七夕献吻的人，预祝你七夕快乐！

(6)、(1)“悲剧”这个词的意思是             。

(7)、放在考虑之外；只有不考虑自己的利益，把自己的生死置之度外，才能尝到甜美的泉水。

(8)、杜处士“笑而然之”，是在牧童指出《斗牛图》中的谬误之后，他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。

(9)、(2)分解开需注意：yu(y——ü)    yue(y——üe)

(10)、母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

(11)、推荐理由:《昆虫记》一书,作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘,各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,

(12)、“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。

(13)、塞(sài)  秦(qín)  琵(pí) 琶(pá) 崛(jué)

(14)、摇摇欲坠——(           )   小心翼翼——(            )

(15)、第二段(第２-10节自然段)：详细地记述了贝多芬创作《月光曲》的整个过程。

(16)、母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

(17)、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

(18)、回答(dá) 井沿(yán) 一堵(dǔ)

(19)、                                

(20)、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？(陈述句)

(1)、奶奶在_____________。     

(2)、青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。《小蝌蚪找妈妈》

(3)、分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”

(4)、这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。

(5)、              ，无志空长百岁。

(6)、难怪没有找到重要信物的小天后事后一直闷闷不乐。

(7)、作者运用先概括后具体的写作手法。先概括写出三黑翻地，然后围绕这一层意思，运用简洁的语言从不同角度表现三黑翻地的样子，表达了他对这片土地的珍惜与热爱之情。

(8)、我是               ，我                  。

(9)、汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。

(10)、(2)文中写的“一场悲剧”指的是                    。

(11)、                               

(12)、仇视他，处决了他  是无辜的  就不该受到歧视和伤害  保护他，帮助他，因为我也是一个母亲

(13)、西装革履(   )       衣袖(   )

(14)、                                

(15)、判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

(16)、(1)比喻，如“水，也是大自然的音乐家”。

(17)、 “危在旦夕”形容                  。表示这个意思的成语还有：