班主任妙招20条

　　1．在表扬学生的时候，不要吝啬你的激情，最好，让你的喜悦随着你的表扬，抵达学生的心灵。言不由衷的赞扬还不如什么都不说。

　　2．法律的尊严就在于它不可侵犯，只有制止舞弊的措施坚持下来了，就能够从根本上杜绝舞弊。其实不光是舞弊，其他的事情不也一样吗？

　　3．我们不要希望做一两次工作就能转化成功，我们需要更多的耐心和爱心。很多时候教育是一个潜移默化的过程，立竿见影的效果只有在电视里才会出现。

　　4．不要害怕学生会把事情搞糟，事实证明，责任和荣誉是管住学生的最好办法。确实如此。

　　5．让学生时刻注意到，你是他们的整体利益代表，你永远和他们站在一起。集体的凝聚力也是这样形成的。

　　6．不要放弃任何活动的机会，这是增加班级凝聚力的最佳时机。班主任有的时候因为怕麻烦而对一些活动有抵触情绪，应该多想想这句话。

　　7．学生能做的，班主任坚决不做；学生能够完成的，班主任决不插手。积极引导才是一个聪明的班主任要做的事情。反省自己，不知不觉中，我们是不是也变成了我们曾经厌恶的唠叨婆了呢？

　　8．给学生布置一个作业，回家问一问父母，要他们把父母最艰难的日子学出来。是个好主意。

　　9．检讨书那东西很讨厌，学生有一种罪证在老师那里的感觉。其实老师潜意识里也想让学生留下一个书面的证据，看来这种教育方法应该改改了。

　　10．对于如何处理早恋问题，书中给了几条很好的建议mdash;mdash;转移学生的感情注意力；给他们一颗定心丸，毕业以后的联系录，我们已经我他们准备好了；适当地严肃纪律，还是有必要的。

　　11．班主任的才干不仅表现在渊博的学识，更重要的还表现在善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。

　　．在家访时，你要站在孩子的角度上，为孩子讲话，不能够你走了之后，他们就要挨打。家访不是单纯的告状，主要的目的是更好的教育学生。

　　13．不要盲目地开家长会，会前要与科任教师联系好，确定明确的主题。这不仅关系到班级的工作，也影响到学校的形象。

　　14．不要把学生设想的太坏，也许他压根就没有想到自己的行为里还有什么深层次的原因。成人世界的复杂也许在孩子的眼力也是可笑的，

　　15．幽默永远是让自己下台的好办法，也是善意地解决捣乱的好方法。这才是真正聪明的教师，这样才真正显示出教师的肚量。

　　16．收缴学生东西时一定要面带笑容，让他真有lsquo;借rsquo;的感觉。猎手一定要比狐狸还狡猾！

　　17．适当地保持沉默，可使学生在教师的沉默中感到一种威慑力量，从而自觉主动地把问题说出来。是啊，是啊。老师要深沉。

　　18．教育不仅仅是你的工作，你不要只把教书当作一个谋生的手段，而应该把它当作你所热爱的教育事业来做。这话不是第一次听到了，是真理。

　　19．不是每一个人都是天生的成功班主任，任何一个lsquo;著名rsquo;班主任都经历了从失败到成功、由普通到卓越的过程。事物的发展都是前进性和曲折性的统一，我们要做的是把曲折的时期尽量缩短。

　　20．有委屈，你就真实地、真诚地袒露，真诚是通向心灵的唯一途径。老师也会有委屈，敞开心扉和学生倾诉，你会发现你的学生并不像你想像的那么幼稚无知。

　　大学最牛班规：每天夜跑10公里

　　在电子科技大学，有一个班级有这样一条最牛班规mdash;mdash;每天夜跑5公里。

　　对于一些不爱运动的人来说，这条班规挺虐人的。不过，对于该班一个男生来说，又是幸福的，因为在强制坚持了半年之后，这个男生瘦了整整20斤！

　　那么，该班为什么会有这样的班规呢？原来，这个班名叫立人班，成员都是从全校选拔出来的优秀学生，专门进行领导力培养，上的课程要比普通学生多，还有近300万元的奖学金专门支持学生们做各种实践活动。更洋气的是，该班的暑期实践都是到美国进行的。

　　班规牛 每天夜跑5公里 一男生半年瘦20斤

　　陈嘉豪是立人班的学生，专业是应用物理学。他清晰地记得，第一天跑的时候，他还是身高176厘米、体重190斤的大胖子。我那时候的体重，要跑5公里还真的是很艰难，刚开始很苦、很累，跑了一半路程就开始喘不过气，速度开始慢下来，但看到大家都在坚持，还是鼓起劲儿跑下来了。

　　每天晚上10点种，立人班的全体学生就会在电子科大校园集合，集体围着校园跑一圈，正好5公里。从今年3月日班级成立之后，班上的同学已经坚持了半年多时间了。班主任徐茂要求，跑步强制进行，即便是放假了每天也要坚持跑。一方面是为了学生的身体健康，另一方面也是培养学生的坚持和韧性。

　　第一天跑完后，陈嘉豪的腿开始酸痛，在坚持了1个多月后，他已经可以跟上全班同学的速度。30多分钟跑完全程，也没有最开始那么累了。更让大家想不到的是，这样坚持半年后，陈嘉豪竟瘦了整整20斤。老师们都笑着说，他已经瘦得都要认不出来了。

　　立人班的这个跑步行动，还吸引了电子科大校长李言荣。一天加班之后，他特地跑到校园里面跟同学们一起跑完了全程。

　　课程独特 多学6门人文课 暑期实践是到美国

　　除了夜跑5公里的班规比较特殊，立人班的培养方案也与众不同。班级要求，每个学生都必须参与创新创业项目、文艺活动、短期海外游学、企业挂职锻炼和志愿者服务。

　　班上的学生是从全校各个学院各个专业选拔出来的40名优秀学生，主要培养他们的领导力，因此，这批学生在学好自己的专业课程外，还要学习经济、管理、文学、法学、心理、艺术等6门课程，每门课程10讲，邀请的都是校内外顶尖教授授课，比如，给学生上《管理哲学》这门课的是北大总裁班的授课老师，有儒学等文化类的课程请的则是川大文新学院的知名教授。

　　这40名学生分为10组，每组都有校内导师和校外导师，学生可以随时跟导师保持联系，进行各种问题的交流。校内导师有该校的知名教授、大数据研究中心主任周涛，电工学院副院长、教授康凯；校外导师则包含了各个行业的领袖型人物，比如全球青年领袖联盟CEO张萌、北京易到用车公司副总经理卢汉。

　　更洋气的是，该班学生的暑期实践都是出国完成。今年7月，班上的17名学生到美国进行了为期三周的游学课程，到哥伦比亚大学、美利坚大学上政治、经济、国际关系、领导力等课程，到华盛顿、纽约、费城等城市游历。

　　奖金丰厚 近300万奖学金 一学生获3.4万元

　　该班学生让大家羡慕眼红的还有丰厚的奖学金。班主任徐茂介绍，立人班以电子科大第一任校长吴立人命名，建班之初，吴立人之子设立的立人奖学金有90万元、四川栋梁工程设立的奖学金有20万元，学校7323班设立的7323立人奖学金有150万元，再加上该校国际处、教务处支持的专项经费共计30万元，全部加起来立人班有差不多近300万元的奖学金，专门用于支持学生开展活动和科研项目，也可以直接作为学生的奖学金发放。

　　今年，闫帅峥是班上获得最多奖学金的学生，共3.4万元，包括国家奖学金8000元、自动化工程学院雄鹰计划奖学金6000元、立人班7323奖学金10000元、国际处设立的出国奖学金10000元。立人班不是只看学生的成绩的，特别注重综合素质的培养。闫帅峥说，他综合排名在自动化工程学院是第二名，担任班长，曾经拿到美国数学建模大赛三等奖，还是国家二级运动员。

　　我们班上的同学各有特长，都比较优秀。闫帅峥说，例如同学廖静仪拿过全国大学生舞蹈大赛一等奖；蔡凌一参与的暑期实践活动在全国高校的评比中拿到第一名，她还被评为优秀个人。

　　选拔严格 体能和心理都要测近150人面试选出40人

　　据了解，电子科大立人班经过1年多的筹建，于今年3月开班，以首任校长吴立人之名命名，取立德树人之意。立人班对学生的选拔非常严格，专业成绩必须在年级前30%，英语6级水平，有学生干部经历和志愿服务经历。此外，还需要进行体能测试和心理测试。体能测试包括长跑、立定跳远等多个项目，心理测试则要求学生在两个小时之内做完300道心理测试的题目。这都是一些基础性的条件，心理测试我们主要是想排除一些会有极端情绪的学生。班主任徐茂说。

　　当然，这只是第一轮，想要进入立人班，还需要进行面试，面试的形式为无领导小组讨论，题目包括时事、环保、传统文化等内容，要求小组内成员讨论并得出结论。考官在一旁观察打分。班主任徐茂说：当时面试的有近150名学生，最后只有40人拿到了最终名额。

　　知名班主任的14个带班实用妙招

　　3招，老师说话学生准爱听

　　要学生成为怎样的人，我们老师自己首先要成为怎样的人。这些年来，我一直追求这样一个目标：向学生道歉，承担自己的责任，像呼吸一样自然。我发现，一旦老师做好了，学生也就做好了，甚至做得更好。

　　对话春哥

　　每周三晚上，除非有特殊情况，我一律坐在办公室里，接待学生的访谈、咨询、质疑。如果想和我谈，一时又找不到我，可以填写对话春哥约谈通知单。谈话时间、地点、内容由学生决定；可以谈家庭、可以谈学习、可以谈生活、也可以谈爱情。

　　在我看来，主动寻求帮助，主动约谈老师，是现代学生应有的交际素养。要让学生愿意约谈，需要老师有亲和力，需要老师有自己的见解，需要老师值得信赖。如果学生不希望公开沟通的内容，在沟通的时候老师就要特别说明，他的秘密就像放进保险箱一样安全。

　　沟通畅通了，班主任如何对待，将决定之前的沟通有没有真正的价值，也将决定今后能不能继续畅通有效地沟通。在我看来，关键就一个词：平等。

　　模拟法庭

　　牙齿和舌头都要打架，师生立场不同有冲突也正常。冲突并不可怕，可怕的是冲突得不到疏导，持续发酵造成或显或隐的破坏。鉴于此，学期结束的时候，我们开设模拟法庭，把事情摆到桌面上来讨论争鸣。

　　具体做法是，成立原告团队，在全班范围内搜集诉讼资料，对班主任提起公诉。同学们选拔最信得过的学生组成法庭陪审团，让他们来裁定，到底孰是孰非。

　　庭前，我们简单约定。双方尽最大可能，撇开老师和学生的身份，进行一场成人间的理性对话。不意气用事，就事论事，不进行人身攻击，文明用语。重中之重，必须讲真话。如有违规，陪审团有权终止发言。发言交替有序进行，发言完毕，说结束，或者说谢谢。对于审判结果不服，可以上诉，但在更高一级裁定结果未出来前，必须服从判决。

　　向我开炮

　　每个学期结束，我都开向我开炮的主题班会，自己做得不对或者不够好的，坦然接受学生的质疑甚至炮轰，为自己不够完善的行为做力所能及的弥补，在学生的犀利批评和自我的大气接纳中完成一次蜕变。

　　不过，向老师开炮，在一定程度上，与固有观念还是有冲突的，为了打消学生顾虑，我做了一些前期工作。

　　1.提出要求：向我开炮没有过多限制，只要求真，表真情，说真话，态度真诚。

　　2.做出承诺：不论如何炮轰，学生都是安全的，其言辞一定不会成为以后的呈堂证供。

　　3.给予指导：虽然说只要真，怎么表达都可以，但如何表达，还是有好坏优劣的差异；在表达的时候，能够讲究策略，让对方欣然接受，愉快采纳，是我们追求的境界。

　　给学生机会，学生会有很多想法要表达，这样的活动，既表达了对教师的敬意，又或直接或含蓄地表达了对教师的建议。

　　7招，让你的学生亲如一家！

　　同学关系，是一个系统工程，要让关系更和谐，必须要打组合拳。细数下来，下面这八种做法，对于推进同学关系的建设，起到了特别好的作用。

　　1.思想引领

　　我告诉学生，人生短短几十载，求学阶段，是人生的黄金阶段。能够相聚，能够一起学习和生活，是上天赐给的缘分，我们要学会彼此珍惜。作为老师，该讲的话还是要讲的。不仅要讲，还要认真地讲，让学生入心入脑。很多时候，学生看上去不是特别在意，其实，我们老师所说的每一句话，在他的内心深处都是留下痕迹的。我们要用好讲台，并思考如何讲得更好。

　　2.高举善旗

　　善，是一种选择。善，是我们班的价值追求。每一届班主任，我都提醒学生，希望他们心存善念，让他人因为自己的存在而感到幸福。在生活中，注意言行举止，不要伤害别人。自己也会犯错，也请包容他人的过错。己所不欲，勿施于人。事前细细思量：我这样做，合不合适；我这样做，妥不妥当。

　　3.活动推动

　　鼓励他们参与活动。其实，一个人的成长，是在活动中实现的。坐在教室里学习，收获的是知识的积淀，精神的成长却寥寥。在活动中，他们学会了合作、学会了妥协、学会了包容。他们不仅展示了才华与智慧，与人交往的能力也得到提升，同时还收获了集体归属感。

　　扬翼班的学生不仅参与班级的活动，学校的各项活动也都有他们活跃的身影。记得浙江省第二届模拟联合国在我校召开期间，我们班有六名大将是模联社的骨干，他们几乎撑起了半边天。三天的会期，学习多少受点影响，不过，在与省内外优秀学子交往的过程中，他们拓宽了眼界、开阔了视野。胸怀天下，怎么还会拘泥于细小事情而斤斤计较呢？

　　4.榜样示范

　　不论是怎样的班级，一定都会有很多非常优秀的、非常大气的同学。他们宽宏大量，不计个人得失。这些学生，是班级的宝贵财富。大力弘扬他们的德行，把他们作为班级发展的价值引领，对于营造班级氛围，和谐同学关系大有裨益。一个人这样做了，三个人这样做了，五个人这样做了，越来越多的人这样做了，良好的班级文化，积极向上的班级风气也就形成了。

　　比如，我们班级采用班级岗位责任制，自己想从事什么岗位，自己申报。这一做法，工作量往往是不对等的。学生不计较，那是他们的高度，但作为班主任，我还是希望尽量公平。

　　5.舆论控制

　　千里之堤毁于蚁穴，其实，很多事情，同学之间的矛盾，是由很多细小问题引发开来的。古训说得好，祸从口出，言多必失。话没说好，言语不谨慎，是班级不和谐的最主要原因。习总书记对于舆论有自己的思考，对于红色的、灰色的、黑色的要区别对待，很有道理。我明确要求学生，多传递正能量，少传播负能量。

　　具体而言，以事实为依据，不捕风捉影，不搬弄是非；心存悲悯，不讲脏话，不侮辱人格。我告诉学生，话没有出口，是心理；一旦话出口，便是道德。

　　6.抓阄排座位

　　我读书的时候，老师按照身高排座位，这一做法，今天还是非常盛行。这一方法，问题是显而易见的，永远只能和个子差不多的坐在一起，错失了和更多的人接触交往的机会。

　　抓阄排座位，最大的好处是机会非常均等，彻底解决了传统做法的弊病。抓阄排座位从理论上讲，学生有机会和全班同学同桌。和不同特质、不同性格的同学接触，提升了孩子们交往的能力，一定程度上避免了冲突的发生，与此同时，也让结交到更多好朋友成为可能。好朋友的关系盆根错节，即使有事情发生，也能收获来自同伴的力量和帮助，问题就解决在初始阶段了。

　　7.教给方法

　　舌头与牙齿也会打架，再亲密的关系也会冲突。有问题并不可怕，可怕的是问题面前没有应对之策。我告诉学生，退一步海阔天空，凡事先沉静下来，问问自己，这样的事情，我冲动以对，有没有意义，有没有价值。同时，引导学生用历史的观点处理问题，把事情放在更长的时间轴来考量，你会发现，它根本是小事一桩，微不足道。如此这般，心境平和了，也就避免了不必要的冲突。

　　4招，提高家委会积极性

　　家委会是增强学校与学生、家长之间沟通的一个重要桥梁，在其设立之初，老师和家长都对它抱有极大期望，也都投入了热切关注。然而，随着时间的推移，这个组织在实效方面会暴露出不少问题。在此，我将自己的几点做法与大家分享。

　　第一招：组建之初细思量

　　凡事讲求谋定而后动，家委会的组建不能是心血来潮之举，而应经过前期的深思熟虑、多番考量。

　　组建之前，班主任需要对有意加入家委会的家长进行深入了解，包括其受教育情况、工作背景、个人性格及能力、教育理念等信息，进行全方位考查。

　　火车开得快，全靠车头带。对于家委会委员长的选择，更应该慎之又慎，最好挑选具有正能量，具备统筹、协调、管理能力，价值观、教育观与自己一致的家长，以免在实际工作中主导思路分歧较大，唱起对台戏，不仅不利于工作的正常开展，还会影响心情、破坏家校关系。

　　需要注意的是，家委会的组建应当以家长自愿为原则，这是保证其积极性的前提条件。确定了家委会成员后，班主任要根据各位家长的意愿和特长，指导他们合理地进行职责分工，这是维持家委会有序运转的重要保证。

　　第二招：多彩活动架桥梁

　　如何让家委会更有凝聚力、战斗力？我想，不妨通过各项班级活动来发挥家委会的作用，如以军训、拔河、运动会为契机，让家委会有为之献力的机会，通过共同参与来凝聚起家委会的力量，形成一股向心力。

　　当然，班主任也可以鼓励家委会为班级策划特色活动，促进感情的联络。我们扬翼班的家委会就曾经策划过一次双节送惊喜活动mdash;mdash;在圣诞节和元旦前夕，家委会成员分工合作，派几位家长代表冒雨送来了平安果和手工蛋糕，那天晚上的惊喜，成了老师和同学们记忆深处难以忘怀的美好回忆。

　　第三招：幕后英雄有光环

　　家长为班级做贡献都是不求回报的自愿行为，但我们老师在满足和感动之外，还是要回应以恰当的态度mdash;mdash;毕竟，被肯定、被欣赏、被认同，是人性深处最真实的渴望。当一方的付出得到了另一方的真心赞美，幸福的情感也会变为双倍的感动。如此互动，何愁班级的发展、建设缺乏强大的推动力呢？

　　第四招：检讨自我促发展

　　一般而言，家长都是很乐意为班级贡献力量的，所以当家委会工作出现问题时，我们作为班主任，尤其应当在第一时间进行反思：自己有没有语言失当？有没有问题处置不公平？有没有对家长不够尊重？;;诸如此类，这是一个问题筛查的过程，如果发现是我们的责任，便可以及时做出调整和补救。