青春奋斗的名人例子简短

1、青春奋斗事例名人

(1)、张校长将整个讲座分成四个板块：为什么要上大学？如何度过大学四年？过来人的一些忠告，以及对学生们一些问题的回答和思考。

(2)、学校的优越条件，让刘清惓如鱼得水。他每天带着研究团队，在200多平方米的实验室里奋战，经常工作到深夜。他们研发的气象传感器芯片，性能达到甚至于超过国外的最高端产品。

(3)、世界上有很多东西需要或值得敬畏，人生无所畏，实在很危险。

(4)、原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。

(5)、杨三爷接着他的话说，人活一世，甭管做多大的官，干多大的事，都要图个脚踏实地，心安理得才行!这才是咱们老杨家的门风，这才是杨树所应该有的……

(6)、本文最值得学习和借鉴的地方是引用的灵活合理运用，引用可以做论点，也可以做论据，关键在于引后有析，引而能证。多次点扣材料也是亮点。若能事例再新颖些更佳。

(7)、童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。

(8)、有人说，远方除了遥远一无所有；有人说，生活就是诗和远方，能走多远走多远；还有人说，从本质意义上，我们都是既失去家乡而又无法抵达远方的人……  

(9)、东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。关于青春奋斗成功的事例。

(10)、青春•风华篇校学生会组织“青春•风华”征文比赛，优秀作品将在校广播站播出。请你参与。

(11)、现在，青春就是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。

(12)、四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

(13)、写作时，我们要打开写作思路。可以是“经历了离别才明白友情的可贵”“经历了失去才体会到亲情的温馨”“经历了挫败才明白要脚踏实地”等等。选材上，本题未对体裁做严格限制，这也为选材提供了更广阔的空间。可以写记叙文，叙述自己的一段经历，如“与知交好友由合到分，让自己明白了友谊需要真诚”；“至亲的离世，让自己懂得亲情的珍贵”；“经历了成功，才明白努力不一定有回报，但不努力一定没有回报的道理”等等。写成记叙文，要在叙述过程中适当添加人物或环境描写，要想避免内容空洞，还应适当的调动多种表达方式，运用细节描写、环境描写来渲染蓄势；运用优美细腻的语言来表情达意；更需要运用议论性语句使文章富有内涵。重点是要写出自己的理解和感悟，使文章具有真情实感。也可以写成议论文，可以写“经历了才懂得”“实践出真知”等，如写“实践出真知”，开篇可直接点明中心论点“实践出真知”，接下来通过事实论据、道理论据论述自身观点，引用名人名言作为素材，如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”“实践是检验真理的唯一标准”；还可以引用具体的人和事作为素材，如毛泽东用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路、富兰克林通过实践证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质、鲁班发明锯子的故事；反面例子可以举赵括纸上谈兵的故事；结尾得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。

(14)、第三个“有人说”出自蔡崇达的《皮囊》。“从本质意义上，我们都是既失去家乡而又无法抵达远方的人。”我们离开家乡，或失去家乡，去往远方，却发现始终到不了我们向往的地方。我们内心追逐和向往的或许只是想象中的远方的旖旎风光。即使我们到达了向往的地方，也许又产生了新的向往，又有了新的远方。远方永远是无法抵达的所在。  

(15)、“名人名言材料+任务”型作文：关键词找好，角度错不了

(16)、材料比较简短，“在生活中，一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触‘境’生情”，意思是你受某情境的触发，而产生某种感情。所以，写作可围绕“××，触动了我的感情”“××，引发了我的思绪”来写。写作的重点应在“××”是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思。触动你的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景。如，诗词触动着我的情思；一碗面，触动了我的情怀；那张照片，引发了我的回忆；那句话，引起我的思考；那件事，让我常常地感动等等。可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。

(17)、立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。“疫情”是同学们亲身经历的变化，学生可以从身边亲朋好友，也可以从电视网络等媒体上看到的故事取材。例如为了更好的学习，我们在线下学习的同时也开展线上学习，同样掌握了很多的知识；为了更健康的生活，我们还使用了公筷，让自己避免了疾病的传染；为了更好的环境，我们有时选择绿色出行，在蓝天白云下呼吸着新鲜的空气等等。在作文时，可以突出变化前后的不同状态，挖掘“变”的背后蕴含着的深层次原因或精神状态。也可以谈谈自身对此次变化的感想，给自己的启发。记叙文在人物描写时可以借鉴以往学习过的关于人物描写的经验，通过人物的外貌、语言、动作、神态等，以正面、侧面描写等多种方式刻画人物形象。文章中心要突出，事例充分，叙述完整。

(18)、实现自我突破比超越他人评价更快乐。不必活在他人的评价中，人生的快乐应是超越自我。

(19)、“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动了我的心灵。

(20)、引导语要求考生写一篇“论述类文章”，谈谈自己的“看法”，对文体和立意进行了明确限定。 

2、名人青春奋斗的事例

(1)、在1665年-1666年间，英国伦敦爆发大鼠疫。当时，剑桥大学被迫关闭学校，遣散师生回家。牛顿也在这个时候回到家乡林肯郡乡荷尔泽普的庄园，进行了长达18个月的隔离。在当时大多数人还沉浸在恐慌、焦虑之中时，牛顿开始专心投入学术研究。他把自己关在与世隔绝的小房间，观察太阳光透过棱镜的变化，脑海中第一次产生了光谱的概念；著名的万有引力定律，就是始于这个时期的思考；1666年10月，牛顿在他的第一篇微积分论文《流数简论》中解决了如何根据物体的速度来求解物体的位移这一问题，并首次提出了微积分基本定理。这期间，他在光学、数学、力学等多个领域有了划时代的发现，而正是这些发现成了他后来半个多世纪全部智力活动的核心。多年以后，已经成为杰出物理学家的牛顿依然感慨那段心无旁鹭的隔离时光，他说那是他一生中最旺盛的发明年龄，也是他一生中最专心于数学和哲学的时期”。

(2)、不过，心想起明天又要上学，我又有点小失落感，又要学习大量知识。妈妈似乎看出来了，说：“每天学习知识，保持良好成绩，别人羡慕还来不及呢！”没错啊，我又想起了爸爸常说的“要想人前显贵，必先背后受罪。”现在努力学，将来在别人面前就不会被嘲笑，不然将来更苦呢！妈妈一句鼓励的话拨开了我心中所有迷雾，就这样，坚持下去！

(3)、龙应台写给儿子的话：“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

(4)、   人生的远方需要奋斗。追寻梦想和信念的幽兰，需要一颗坚定的心。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。人一旦确定目标就要有“不畏浮云遮望眼”的坚定、“咬定青山不放松”的坚持、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚强。海子，本来可以活成一株幽兰，但却为眼前的穷途所困，放弃前行，卧轨自杀。他曾经面朝大海，春暖花开，为什么不能面对穷途，心有幽兰？ 

(5)、题目允许考生“结合自己的体验与感悟”写，因而综合材料内容及含意的范围的前提下，有自由拓展的空间。

(6)、费尔曼老师问他：“孩子，你的梦想是什么?”

(7)、因此，我们面对自然时要时刻抱着敬畏之心，节制自己的生产、生活的行为与欲望，实现人与自然的和谐。

(8)、当下不少人渴望一蹴而就，却被生活磨难吓到，一事不成即认为事事不成，果断放弃，他们堆积了一个又一个目标，到头来只是数量叠加，而无质量支撑。他们忘记了“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成。”(事理论据从反面点出不少人的现状)反观历经千辛、呕心沥血成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的司马迁，“增删五次，批阅十载”终得“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的曹雪芹，他们面对未知的前路没有急功近利，没有汲汲于富贵，而是选择淡泊宁静，潜心著书，方得以致远，成就了精彩的人生。(反观一词表明此后与前面形成对比论证，突出摈弃浮躁，擦拭心灵的重要意义)

(9)、在刘翔小的时候，他接受跳高训练，进入体校后，教练在进行骨骼测试后发现他成年后的身高无法保证他成为一名世界级的跳高运动员，因此，在体校教练的建议下，1998年刘翔开始转向跨栏训练。2002年，刘翔打破尘封24年之久的110米栏世界青年纪录。第二年，他在世界田径锦标赛上获得一枚铜牌，就此进入世界顶尖跨栏运动员行列。2004年雅典奥运会上，尽管刘翔在赛前并不被广泛看好能夺取110米栏金牌，但是他在决赛中，完美地发挥了自己的技术优势，以近三米的优势率先冲过终点，并且以91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录。刘翔是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员。

(10)、(1)材料关键词“畏”“敬畏”，写作时应明确“畏”什么,为什么“畏”，如何从“畏”中获得成功。

(11)、活力一直是青春的代名词，安逸舒适却不是。即使没有疫情，我们的生活也还会有其他的挑战。而在疫情之下，也有很多人有非凡的作为。让我们不仅盼望晓疫情散去后，亲友常相聚、欢乐自由行的“小确幸”，更明白被疫情“偷走”的这几年，正是我们这代人独一无二的青春。让我们泰然自若，与自己的时代相逢，交出属于我们这代人的青春答卷。

(12)、材料有3个关键句：“永远有一个明天”，“今天就是我们所剩的全部”，“幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”。立意应紧紧围绕这三句。

(13)、这时约翰逊博士业已成名，大家都来看他，他对大家说：五十年前的同一天，同一时刻，我不听父亲的话，现在我跪在这里忏悔！

(14)、不知不觉中，夕阳已不复存在了，宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音：“回家喽！”

(15)、包拯努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

(16)、我国数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为，为了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天进行演算，光计算过的稿纸，就整整装了几麻袋，终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计算机都没能做到的奇迹。

(17)、文体是开放的，“思考”可以是理性地表达看法，写成议论文；“体验与感悟”可以代入自我，写成记叙文。

(18)、常规限制。不能抄袭和套作，不少于800字，虽然均是常规要求，但亦不可忽视，一旦触及底线，分数会相当可怕。

(19)、几天后，费尔曼老师准备带伍兹去练球，伍兹不好意思地告诉老师，他打算去工作。

(20)、无论是对自然，对生命，还是对知识，我们都要常怀敬畏的心理，不要纵容自己逾越那条道德准线，让自己的行为始终与起码的道德操守、人的良知相一致。否则，我们不仅背叛了自己，也造成世界的混乱、无序。

3、关于青春奋斗的名人短事例

(1)、准确理解核心关键词。“眼界”和“境界”，“眼界”指的是目力所及的范围，即看到的、具有实在意义的存在，在本材料中指的是“乡村、大海、校园、书店、医院、墓地”；“境界”指的是人的思想觉悟和精神修养，即人生感悟等精神层面的表现，在本材料中指的是由“行走的眼界”决定的对世界的认识和发现。

(2)、元旦过后，我到镇江南郊小住，应朋友之邀，参观新修缮好的”赛珍珠故居”。故居位于镇江城西的登云山麓，离火车站不远。赛珍珠是世界文化名人，诺贝尔文学奖得主，出生五个月就被美国传教士的父母亲带到中国。1896年的春天又随父母到镇江定居，在这里度过她的童年和少年时代。1914年从美国读完大学后又回到镇江做一所中学的英文教师，后来还曾迁居过安徽的宿县和江苏的南京，在中国生活、学习、工作了近40年，其中近一半时间住在镇江登云山上的一座西式别墅里，所以她把镇江称为”我的中国故乡”，把汉语称作”我的第一语言”。她把在镇江和中国其他地方的生活积累作为素材，创作了《大地》三部曲等著名文学作品，荣获了1938年的诺贝尔文学奖。

(3)、在我们的身边，无时无刻不在发生着这样的事情，你本来可以凭借自己的勇气重新开始新的.征程，你本来有机会打造一片新的天地，但是，你却因为计较小小的得失而与成功失之交臂。

(4)、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”伟大的“有我”是意识到自己的责任与担当。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”伟大的“无我”是为国家和民族而牺牲自我的奉献精神。只有真正建立“自我”，经历从“有我”走向“无我”的人，才能把握好自己的人生航向，成就“功成不必在我，功成必定有我”的伟业。

(5)、但中国也有反例。中国没有互联网的时候，马云去做互联网，很多人说他是疯子，但他成功了；很多人都不给马云投资的时候，日本的孙正义给他投了，他成了日本首富。马云创建阿里巴巴时曾邀请24名专家教授商讨自己的项目，23人反对、1人支持。如今创业成功的马云说：“一件事情给十个人说，九个反对，这个事情就能干；如果九个人都说能干，其实那就不用干了。” 

(6)、因此，我们要常怀敬畏之心，敬畏知识与学问、文化与传统，这也是学问的生命所在。

(7)、?鹿二老师|百战归来话校招：面试教会我什么？

(8)、(注意)角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得套作、抄袭。

(9)、联想和思考是自由的。材料中的三句话提供了三个联想和思考的大方向，考生确定立意和逻辑组合后，可就此展开联想和思考，并组织写作材料。

(10)、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久

(11)、我八岁那年的一个夏天，天燥，闷热难耐，偶然间看见了桌上放着一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔过去猛喝了起来，一口气喝下了一大半。不想口渴没能解除，浑身感觉更加的燥热难耐，全身的血液汹涌澎湃，脑子浑浊一片就倒在了床上……当我醒过来的时候，我看见爷爷站在我的床边，一边用右掌不住地抽打着自己的脸腮，一边嘴角呢呢喃喃絮叨不已。从此以后，爷爷的饭桌前再也出现酒了，代替它的，是一大碗的白开水。

(12)、英国作家毛姆曾说：“你要克服的是你的虚荣心，是你的炫耀欲，你要对付的是你的时刻想要冲出来想要出风头的小聪明。”三国时的杨修，喜欢处处在众人面前逞能，一心想顺着杆子往上爬，深为曹操忌惮，最终曹操借“鸡肋传令”事件杀了他，落了个聪明反被聪明误的下场，成为千古笑柄。由此可见，杨修这样的“聪明人”是有性格缺陷和人生短板的。

(13)、怎么能老是埋头于之间呢？”不久，他参加了军队，因作战英勇，而得到了升迁。

(14)、从读到爱迪生的故事起，刘清惓就希望自己以后能成为科学家、发明家。对发明创造的浓厚兴趣，让他舍不得拿零用钱买东西吃，他的钱几乎都用来买科技书籍和杂志，口渴或者饥饿的时候，就喝自来水。

(15)、(3)我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。——邓小平

(16)、片刻过后，我的沉思被一阵叫声打破，那声音在山谷中回荡。原来是爸爸到山顶了。

(17)、他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

(18)、坚持到底的实例可能就是亚伯拉罕·。如果你想知道有谁从末放弃，那就不必青春励志名人事迹。

(19)、杨林正的任命书刚下来，过两天就要参加d校的干部培训课堂，恰在清晨，他接到了老家的父亲——杨三爷的电话，要他速回老家一趟，有急事要商量。

(20)、做人不可迷失自我。只有先建立自我，才能成就自我。尤其是在不得志的时候，更需要拨开生活的迷雾，倾听内心最响亮的声音，决不能顺风而行，迷失自己，由平凡走向平淡，由平淡走向平庸。

4、青春奋斗的名人素材简短

(1)、当然不管哪一种能力的表达，都必须尽可能的去调动个人的人文积淀。

(2)、在文体、内容上可自主选择，以自己能表达清楚为优先考虑。如选择记叙文体，可参照北京卷写作要求等。

(3)、“中国青年五四奖章”获得者谭铁牛，与妻子双双向英国雷丁大学递交了放弃该校终身职位的辞职书。在1998年初带着刚满周岁的儿子，登上了回国的班机，踏上了报效祖国的无悔之路。

(4)、确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

(5)、幼师毕业几年后，她的心中有了更大的梦想，毅然辞去幼儿教师的工作，选择了北漂，无论多么苦，她都没有哭过，她知道自己想要的是什么，也清楚地懂得，所有的苦都是为了实现自己的那个梦想：进人演艺圈，成为一个演员或导演。

(6)、万斯同经过长期的勤学苦读，最终成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了二十四史之明史的编修工作。

(7)、否定他人之否定，展现自我是人生的一大快乐。超越他人想象，让人刮目相看是人生的一大快乐。

(8)、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢?”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番。

(9)、此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。正是他这种苦

(10)、苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”可是，想要梦想成真，其实殊为不易，追梦路上需要我们有坚韧不拔的意志、百折不挠的决心、不懈奋斗的韧劲；否则，梦想只能沦为镜中花、水中月。

(11)、用心聆听每一种声音，你会发现，倾听，不仅是一种态度，更是是一种享受。

(12)、这简短的十几条建议像种子一样深深埋进了同学们的心里，这一句句忠告有力地撼动着同学们的内心。紧接着，张副校长的几个问题更是让同学们深深的反思着。

(13)、谈到金钱，世人大都认为她是万能的。，有钱即可做任何事，得到任何东西，现在的家长，望女成凤，望子成龙，为的是什么？不就是将来有钱吗？不就是为了那本是虚伪的面子吗？不就是为了那本是贪婪的虚荣吗？可这些真的有用吗？有用到让人变得虚伪也无所谓？有用到为金钱六亲不认也无所谓？有用到牺牲终身幸福也无所谓？那也许只能说你和古代的贪官污吏有何区别，现在的大人，从小就对其子女输入金钱万能的思想，让其早早就是去了那本因善良的童心，过早的染上了金钱的锈味，让其早早丢失了那本因纯真的脸孔，换上了一幅老练深沉的样子，教育是为了培养人才，是为了培养有品德，有爱心及世间所有品质于一身的人才，而不是一为钱的人才，那样的人才不要也罢。

(14)、母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。

(15)、送到医院，大夫说，再晚来一会儿，人就完了;而且，极有可能破伤风。为了给他缝针，大夫让他签生死状。

(16)、(6)敬畏是成功的法则(尊重、谦虚、谦卑……)；

(17)、主旨发掘的灵活性。材料虽限定了论题，但对于“聪明”与“靠谱”两者关系性的探究和时代意义的揭示是自由开放的。

(18)、在所有缺点中，最无可救药的是轻视我们自己。  

(19)、要注意的是，多数考生可能没有联系贯通三则材料的意识，而只从一则材料入笔，切入点多为“选择”。且受考生视野见识所限，可能所论不深，仅仅停留在“选择”本身，会出现内容空洞、全篇大话的情况，不能具体到怎样选择，选择什么，为什么这样选择。甚至会有考生直接就写成了以“选择”为话题的话题作文。

(20)、罗丹一共打了17次草稿，完成构思的巴尔扎克雕像一共有4尊，分别是穿礼服的雕像、穿睡衣的雕像、裸体的雕像、头像。斟酌之后，罗丹提交的是穿睡衣的雕像。这尊雕像是一个辛勤劳作、在某种思想的困扰下挣扎、激烈地凝视远方的巴尔扎克形象。

5、青春奋斗的名人实例

(1)、古有嫦娥奔月，今有人类登月，更有火星之旅。这一切皆源于对远方的向往。因此，当我们陷入困境，当我们陷入审美疲劳，那就面向远方，无限风光在远方。

(2)、蹊径便是我爱，哪怕荆棘丛生。选择蹊径是慧眼，开辟蹊径是勇气。

(3)、陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。

(4)、大约下午三点多钟，华罗庚先生由沙尧校长和陶强老师陪同向着临时讲台走来。华先生因为有腿疾，手里拄着一支拐杖，穿着简朴的蓝色中山装，脸色红润，头发花白，满面含笑地向同学，老师们挥手致意。除了陶强老师对华先生作了简要的介绍外，也没有什么客套话，华罗庚先生就坐在椅子上给大家讲课了。

(5)、众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。

(6)、他说，如果再有机会得金像奖，他一定把那个奖杯送给父亲，然后谢谢父亲这么多年的爱和宽容。

(7)、1860～1861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会;农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。这些思想鲜明地体现在其中篇小说《哥萨克》(1852～1862)之中。

(8)、爱的幻觉是爱的表现。在某个时候，它会割掉青春，粉碎你美丽的理想，然后把灰色涂抹在你生活的天空上，从而影响你对爱情、价值观和未来生活的看法。此外，你也可能把这种幻觉变成一把锋利的剑，给你认为你爱的人留下深深的伤口。

(9)、在读硕士期间，刘清惓设计出几种芯片，并发表10多篇论文，其中部分论文被几家世界500强企业的专利引用。从东南大学硕士毕业后，刘清惓获得全额奖学金赴加州大学戴维斯分校攻读博士学位。

(10)、古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。

(11)、印度诗人泰戈尔说：离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习；人在外面到处漂流，最后才能走到最深的内殿。

(12)、本文要求写议论文，写作过程中要注意论点清晰，论据充分。例如可选一些典型的事例，例如李白才华卓绝，也可入朝为官励志报国，可他适时潇洒而去；钱学森在国外能充分发挥自己的特长，但是他毅然回国发展，对国外的优厚待遇不为所动。还可以从反面来论证，如果项羽当初能够放下心结，越过江东，他依旧是人们心目中的那个霸王等等。还可以引用一些名言警句，如“做喜欢做的事，是一种快乐，做能够做的事，是一种进取，做应该做的事是一种责任，超越自己，是人生的真谛”等。

(13)、在大夫给他缝针时，他就那样看着，不喊、不叫、不哭，没有打麻药，就那样一针一针地缝着。一个17岁的少年，知道自己面对的会是怎样的人生。他说，哭是没有用的。

(14)、这时约翰逊博士业已成名，大家都来看他，他对大家说：五十年前的同一天，同一时刻，我不听父亲的话，现在我跪在这里忏悔!

(15)、要求：从以上材料中选择你感触最深的一点，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，把你的故事或感悟写出来。不少于600字。文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。

(16)、因为是第二次了，而且从电话中我对他又有了许多了解，这次我的话说得更重了些。我这样问他：你既然没有勇气面对生活中的一个个问题，那为什么产生这样的念头呢?你目前的职位不是好好的吗?稳稳当当的公务员，在当地也是让人羡慕的职业。他说，可是，我爱好新闻和文学，我已经发表了十几万字的作品了。他告诉我，他觉得去做编辑记者，才是他一生的追求，在县城这地方，他一辈子什么也干不成。

(17)、常怀敬畏之心，还应该对文化有一种敬畏的态度。

(18)、隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。

(19)、在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

(20)、罗海琼、秋瑾、袁隆平的话共同说明了一点：人必须有所追求。

(1)、第文体上，可以发挥想象写成一篇想象类的记叙文，也可以针对人们固有的“大让小”的观念，发表自己的见解主张，写成议论文，可以说明某一现象或事理，从科学的角度探究说明，写成说明文。

(2)、要求：①标题自拟，文体自选(诗歌除外)，立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。

(3)、学习是辛苦的，需要辛勤的付出，但只有当学生有了前进的目标，怀着乐观的心态，敢于攻艰克难就会勇往直前，这时候辛苦就转化为愉悦。

(4)、她出生在福建山城永安一个普通的穷人家庭，从山区长大。小时候，她发现每次哥哥从山上回来，篮子里的果果都比其他伙伴的多。

(5)、柳絮飘飞，令我思绪万千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。即使是失败，他也同样为自己平淡无奇的生活增添了一丝光彩；即使是失败，他也在人们心目中树立了一个永不消逝的伟大形象；即使是失败，他也同样为自己谱写了一曲人类同自然和命运进行搏斗的壮丽颂歌。老人的结局虽然是悲剧性的，但他凭着自己的精神力量，战胜了自然，战胜了失败，展示了人类的崇高和伟大。在这场注定要失败的险恶搏斗中，老人自始至终坚定沉着，不屈不挠，显示了直面厄运，奋战到底的人格力量。

(6)、四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

(7)、做任何事情都要坚持，无论成功与否，重要的是在过程中我们学到了什么，有什么收获，这比我们是否成功更加重要。

(8)、人生必须有所选择，要选择有意义的生活、有价值的人生。

(9)、凡事有交代，托事有着落，话事有定数，事事有回音，这就是靠谱。

(10)、海明威在埋头创作的同时,每年都要读点莎士比亚的剧作,以及其他著名作家的巨著;此外还精心研究奥地利作曲家莫扎特、西班牙油画家戈雅、法国现代派画家谢赞勒的作品。他说,他向画家学到的东西跟向文学家学到的东西一样多。他特别注意学习音乐作品基调的和谐和旋律的配合。难怪他的小说情景交融浓淡适宜,语言简洁清新、独创一格。

(11)、聪明人，往往接受领悟能力较强，处事圆滑，四平八稳，处处从自身利益为出发点来思考问题。跟着聪明人学交际能力，能让刚从象牙塔里出来的“楞头青”们很快地适应现实，增加你生活的智商情商，减少不必要的人际摩擦，但“楞头青”们也易在此种“成熟”的过程中慢慢磨去青春的虎虎锐气，变得老气横秋。因为过多地囿于私利的格局中，眼界就会受限，易短视，看不到诗和远方；同时聪明人易自负，处处有高人一等的优越感，想彰显自己的才能，若不顾旁人感受屡屡逞能，必遭人嫌弃。

(12)、三则材料给我们这样一些启示：不要因暂时的困难而停止前行的脚步；无论能力大小，都要努力发挥自己的光和热；源自内心的动力是实现目标的关键。

(13)、疫情改变了我们每个人的生活，带来了不少的挑战，但长时间沉浸在伤感遗憾的情绪中不仅无法改变现实，还会损害身心健康。那我们应该怎么样来面对这些生命中的偶然事件，我们大学生又可以从中得到什么启示呢？

(14)、绝对不能以“才华”为话题自说自话。材料中的四则名言，从四个不同的角度关涉对“才华”的理解：才华与前程、才华与价值、才华与时间、才华与每个人。这是非常关键的写作引导，新材料作文不能脱离材料内容及含意的范围，写作时紧扣材料中一个或多个方面，才“切合”或“符合”题意。

(15)、第一位校友说“要做别人不做的事儿”，叫人想起松下幸之助的口号：做别人不做的事。做别人不做的事儿，也就是敢于打破思维，开辟新市场、新领域，具有敢为天下先的精神，它昭示的不是追求另类，而是追求空档和机会。

(16)、在父母的再三劝说下，我选择了坚持下去。走在那古老的石阶上，仿佛感受到了这座山蕴藏的一种无形的力量。

(17)、教授詹姆斯·弗林说，提升智商最好的方法就是和聪明的朋友交往。

(18)、又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。

(19)、有人说，今天是“后英雄时代”。什么是英雄？英雄是否还被需要？是否还有存在的价值？

(20)、伟大的追求是将个人的发展和祖国、人民的命运联系起来。

(1)、“作为当代青年，对此你有怎样的体验和思考”，要求考生必须把握住上面材料中“注重个体发展”和“都和我有关”这两个核心，来谈自己的“体验和思考”，即考生必须对两个核心的关系做一番独到的思考。在厘清两者关系的基础上，考虑到两段话之间用了“但”来衔接，考生还是应该将世界与我有关的角度作为最佳着力点，倒推回来再对“注重个体发展”这个角度进行思考。

(2)、生活就像巧克力，你永远不知道会得到什么。但人生必有期，而后有待。(分论点点出材料中“人生”和“未知”之意)

(3)、新课标强调培养学生的语言、思辨、文化、审美能力，本材料直接关注学生的审美能力、思辨能力——阐释“你对‘英雄’的思考”体现文化价值观，分析“英雄是否还被需要”则考验学生的思辨力。

(4)、可贵的是，刘清惓并没有自暴自弃，反而提醒自己，遇到困难的时候，不能怨天尤人，需要杜绝失败者心态，朝着目标继续努力，才会取得胜利。接下来的日子，刘清惓咬紧牙关、耐住寂寞刻苦学习，两个月之后，他的成绩终于取得进步。

(5)、要求：①文体自选(诗歌除外)。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。

(6)、材料中的“随着社会的发展”，给第一个核心“注重个体发展”提供了存在的背景，符合“存在即合理”的逻辑，因此，我们必须分析这种现象存在的利与弊。但“甚至”一词的表述，非常明显地指出“以‘自我’为中心”是一味追求“自我发展”，是一种自私的做法，对这种做法我们应该持抛弃的、反对的态度。

(7)、第三位校友说“要把自己不喜欢的事儿做好”，这恐怕是最难的。在成功的道路上，很难做到兴趣和职业的匹配。连乔布斯都说“要听从内心的呼唤去做自己喜欢的事”但乔布斯又说“没有一样工作会是你全方位喜欢的，它一定包含了你不喜欢的部分。”没有哪份工作、那个职场为谁量身定制。目前的工作不适合自己，实在是太正常了。哪怕你贵为马云，都要忍耐自己不喜欢的事；不管你多成功，只要你内心有想做的事，必然会伴随不想做的事。

(8)、每一天，她都为这个目标默默努力。困窘中的她没有想过放弃，始终有坚定的信念在内心。

(9)、约翰逊博士，他的父亲经营一个大旧书摊。有一次，距离不远处有个节目，大家都去赶集，这天正下着雨，他的父亲想要约翰博士分一部份书籍，运到赶集的地方去贩卖。

(10)、突破自我进而获得他人认可，在他人认可中再次超越自我，获得精神的归宿是人生一大快乐。

(11)、如果打破他人否定为A，打破自我设限为B，文章标题为“打破自我设限 收获极致快乐”，可以看成是B+快乐的组合，与文章第一段的观点“突破自我所收获的快乐更有价值”紧密相关。若文章完全依此行文，虽属可行，但难免产生缺憾，题干要求是综合材料内容及含义。但让人眼睛一亮的是文章的第二段从A着手，以对比的方式阐述了被人否定的滋味以及打破否定的快乐，进而对这份快乐进行否定，从而引出打破自我设限的快乐，井然有序。接着借助“三毛”“欧文斯”“梅兰芳”的名言或事例，从理论与实践两个层面进一步论证“突破自我的快乐”是一种极致的快乐。文章结尾处以比喻论证的方式将“打破自我设限”的快感比作“跳出井口”所观察到的“无穷光景”，深化主题。

(12)、东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。关于青春奋斗成功的事例。

(13)、最近几年，陈伟霆凭借俊朗的外表，绅士有礼的风度和温柔体贴的态度，成为万千少女心中“国民男神”的代言人。他也凭借精湛的演技追逐到了观众的目光，从默默无闻到家喻户晓，从低谷瓶颈到高峰当红，看似幸运的走红过程，中间充满了艰辛与努力。生活的磨练帮助陈伟霆更好的塑造角色，惬意的追求更真实的自己，寻找自己内心真正的热爱。

(14)、孔子尚能这样虚怀若谷，我们有什么理由获得一点点的进步，具有一点点的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世界上没有最好，只有更好！现在，要让“你还不够谦虚”的评价变成“你需要更加谦虚”的建议。

(15)、爷爷原来是一位小学教师，他退休得早，多年来养成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣质烟、搓搓小麻将。

(16)、“可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部”的主题词是“今天”，今天代表着现在、当下、眼前，整句的意思是，我们真正拥有的是今天，如果今天把握不好，就没有明天的美好。

(17)、没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作;没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝;实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。

(18)、文章井然有序地推进快乐内涵的阐释，从概念阐释——说理分层——实例解析——意义升华四个环节逐步演绎逻辑，采用多种论证方法，有理有据。从考生实际出发，拓展至社会人士内心需求的获得感，延展至个人梦、中国梦的融合，内容分析顺畅有理趣，步步莲花。结尾将快乐归演至个人生命的终极目标与中国梦一起砥砺前行，以人性的愉悦感为生发点，深化了主题。

(19)、从对比角度分析异同，进而从因果角度深入分析，还可以看出时代与梦想的关联。清末祖国被列强瓜分的现实塑造了秋瑾的梦想，中国人饿肚子的现实塑造了袁隆平的梦想，和平幸福的新时代也塑造了罗海琼的梦想。反过来说，也可以看出人的梦想对时代产生的效用。正是因为秋瑾们的追求，才改变了中国被瓜分的现实；正是袁隆平们的努力，才让中国人吃饱了；正是因为有罗海琼们那样热爱生活的人，我们的生活才洋溢着幸福。要注意，不能对罗海琼做贬低性评价。

(20)、2022全国中考语文试题：非连续性文本阅读

(1)、请围绕“一定是这样吗？”这一追问，进行写作。

(2)、此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语;夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。

(3)、大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。

(4)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

(5)、据材料内容，必须探究“用功读书”与“拥有更多选择的权利”之间的逻辑关系；

(6)、如本文写成议论文，则可立意：坚持下去才能成功。然后可以选取古今中外或生活中坚持取得成功的事例做论据进行论证，如李时珍写《本草纲目》的事例，司马迁写《史记》的事例，爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经历五万次左右的试验，终于取得成功，被人们誉为“发明大王”；也可以引用名人名言，如不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；最后总结全文，再次强调论点。

(7)、一年暑假，伍兹的好朋友说能帮他找到一份每周五百美元的工作。伍兹动心了，他觉得自己应该像个男人一样挣钱了。

(8)、周快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力地趴在桌上不愿动弹，为何？为了一张令我汗颜的化学试卷，为了令我无言面对老师给我的76分。本想再反思一会儿，却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽，我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝赠与我一颗“后悔药”，令我重新再考一次。

(9)、   幽兰自在幽处，曲径绝非坦途。我循一缕幽香前行，即使崎岖险远，即使荆棘丛生，即使前路迷茫，我绝不肯停下疲惫的脚步。人生当中没有“直挂云帆济沧海”的潇洒，总有“行路难”的磨难。在失败中“默于灵府”，在追寻、奋斗中“鸣于九皋”，才终会觅到远方的幽兰。