有关宽容的名言事例

1、有关宽容的名人典型事例

(1)、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。——佚名

(2)、11月16日是国际宽容日。史家七条小学四3中队在辅导员刘欢老师的带领下为全校带来了“弘扬宽容品德争做向上少年”主题旗前展示。

(3)、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫

(4)、红军三军团总指挥彭德怀等三十多人前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳，彭总让过他匆匆赶路。

(5)、人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。——富兰克林

(6)、我可以宽恕，但我不能忘记。这只是“我不宽恕”的另一种说法罢了。宽恕就得想取消一张票据一样，撕成两半，烧掉，再也无法向任何人出示。——凯瑟琳·庞德

(7)、现在有不少学生个性张扬、自私要强，缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心，习惯把错误推到别人身上，对一些鸡毛蒜皮的事斤斤计较，从而引发矛盾冲突。为此，教师需要用文化的力量唤醒他们，用多样的体验感染他们，用榜样的力量引导他们。

(8)、将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。——中国谚语

(9)、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。这既不是懦弱，也不是忍让，而是宽容。

(10)、官渡之战刚刚打完时，曹军在清点战果的时候，发现了一大捆信件。曹操让人一封封地念出来。原来这些信大都是吹捧袁绍的，有的在骂了曹操一通后，干脆表示要离开曹营，投奔袁绍而去。

(11)、与人为善就是善于宽谅。──美弗罗斯特《新罕布什尔》

(12)、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯

(13)、宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。

(14)、有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

(15)、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——周向潮

(16)、我们选择朋友靠的是本能，而保持友谊靠的是判断。——卡普斯

(17)、事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，后来逢人就说：“总指挥真是度量宽宏呀!”

(18)、祈求宽恕和宽恕别人，再没有比此时的人性更美的了。

(19)、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

(20)、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。西德尼·史密斯

2、有关宽容的名言事例简短

(1)、人往往把自己看得过重才会患得患失，觉得别人必须理解自己。

(2)、我听说，如果和另一半吵架，先说这句话的人会是赢家“对不起，我伤害了你的感情，请原谅我。”——奥尔登·诺兰

(3)、宽恕而不忘却，就像把斧头埋在土里，而斧柄还露在外面。——巴斯克里

(4)、通过队员们的介绍我们知道了 “六尺巷”的故事是深入人心的。这个故事向我们传递了一个非常好的中华美德，那就是“宽容礼让精神”。这种精神，放在今天仍然具有传承意义。

(5)、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。弘一大师《格言别录》

(6)、 下课时，同桌把我心爱的文具盒碰掉在地上。

(7)、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。——佚名

(8)、君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。

(9)、君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。——佚名

(10)、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——巴斯克里

(11)、 小结：虽然有时候宽容别人会得到别人的认可和尊重，但是对于恶意的言行，我们不应当无条件地忍让，因为宽容并不等于无限地退让，而需要坚守底线！(贴板书：坚守底线) 

(12)、第二次世界大战结束后不久，在全民大选中，丘吉尔落选了。他是个名扬四海的政治家，又是第二次世界大战中领导英国人民取得反法西斯胜利的英雄。对于他来说，落选当然是件极狼狈的事，但他坦然对待。当时他正在自家的游泳池里游泳，这时秘书气喘吁吁地跑来告诉他：“不好！丘吉尔先生，你落选了！”不料丘吉尔却爽然一笑说“好极了！这说明：我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得祝贺？朋友劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”真佩服丘吉尔，那么从容，那么理智，只一句话，就成功地再现了一种极豁达大度宽容的大政治家的风范！

(13)、一年后，克雷蒂安又给失业的坎贝尔准备了可任选其一的两个职位———驻俄国大使或驻洛杉矶总领事，坎贝尔选择了后者———一份年薪12万加元、部长级待遇的工作。克雷蒂安就是这样以其过人的容人之量把宿敌化为朋友。

(14)、 公元279年旧中国时代，赵国的蔺相如守完壁归赵，立了大功，拜为上卿，位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高，很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出，碰见廉颇就赶紧避开。门客以为他胆小怕事。蔺相如说：“秦王那么厉害，我都不怕，难道还怕廉颇？我考虑，强大的秦国之所以不入侵赵国，只是因为有我们两人在。如今二虎相斗，必有一伤，势必削弱抵御外敌的力量。我之所以躲避廉将军，是先男家之急而后私仇啊！”这话传到廉颇耳中，廉颇很觉惭愧，便袒衣露体，负荆登门请罪。说：“我粗野低贱，志量浅狭，开罪于相国，相国能如此宽容，我死不足以赎罪。”于是将相重归于好，成了生死之交。

(15)、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。──斯特恩

(16)、嫁给一个男人前需要考验的几关：通过旅行考验心胸；通过读书考验心灵；通过逛街考验耐性；通过家务考验洁净；通过朋友考验宽容；通过同事考验名声；通过下厨考验胃情。

(17)、一个人站得有多高，看得就有多远。同样的，一个人的心有多开阔，能包容的事越多，以下是励志网我为你提供的关于宽容的名言警句大全60句。

(18)、早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

(19)、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》

(20)、L:引导学生观看一组再现生活中不宽容、不大度现象的图片：同桌之间，怒发冲冠；好友反目，视如仇敌；狭路相逢，水火不容；小事相争,破口大骂。并设问：欣赏到这些图片，你想到了什么？

3、有关宽容的名言事例素材

(1)、宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。——爱因斯坦

(2)、Q:是的，我们应当少一些指责，多一份宽容，只有着这样我们才能更自在的生活、学习，他人也会感到舒服。

(3)、太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。——李斯

(4)、通过活动体验让学生明白宽容是什么、怎样做到宽容、宽容有哪些好处。 

(5)、13Bemoretolerantofkindness.India:tagore

(6)、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦

(7)、宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。——苏霍姆林斯基

(8)、太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。——李斯

(9)、学习如何能理智的处理同学间的各种矛盾、冲突。

(10)、宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。汪国真《宽容与刻薄》

(11)、面对他人的责难，自己内心怎样看待非常重要。把它当成“为难”，就会对立、嗔恨；把它当作帮助自己进步的机会，就会冷静、平和。

(12)、尽管去宽恕你的敌人吧，没有什么比这更让他们恼火了。

(13)、天称其高者，以无不覆；地称其广者，以无不载；日月称其明者，以无不照；江海称其大者，以无不容。———曹植

(14)、其实，人要看轻自己，少一些自我，多一些换位，才能心生快乐。所谓心有多大，快乐就有多少；包容越多，得到越多。

(15)、其实，宽容就是行动上的一个微笑、一次谅解、一次退让……我们要让宽容架起彼此之间心灵的桥梁。在优美的音乐声中和学生一起朗诵诗歌，让宽容的种子在学生的心灵慢慢发芽、生根。(课件出示宽容诗歌，师引读，生配乐齐诵) 

(16)、俗话说，冤冤相报何时了，我一定要记住这个道理。

(17)、全体学生: 我们应当去沟通理解、宽容淡化想办法去消除误会。

(18)、清康熙年间，张英在京城做了大官，被人称为“张丞相”。张英的老家在安徽桐城，那里有一个姓叶的大户与张家的府第为邻。那年，张家重新扩建府第，院墙盖到了叶家的地界。叶家明知道是张家仗势欺人，但祖上传下的宅第也不愿相让，于是和张家争执，并表示“宁可家破人忙，也寸土不让”。

(19)、我之所以躲避廉将军，是先男家之急而后私仇啊！”这话传到廉颇耳中，廉颇很觉惭愧，便袒衣露体，负荆登门请罪。说：“我粗野低贱，志量浅狭，开罪于相国，相国能如此宽容，我死不足以赎罪。”于是将相重归于好，成了生死之交。

(20)、宽容是文明的唯一考核。它不仅是一个人文明素养的体现，更是一个社会发展文明程度的考核。七年级9班大部分的学生属于活跃多动多话的类型，约三分之一的学生为独生子女，在这种环境的影响下，容易形成自我为中心和利已主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利为准绳，缺乏宽容之心，同情之心和谦让协作之心、遇人遇事往往容易产生过激的言行，不利于形成良好的人际关系，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。针对上述现象，举行“学会宽容，和谐共处”的班会课，有利学生认识“宽容”于已于人的重要性，体味宽容、大度带来的乐趣，从而培养他们健康的心态和健全的人格。

4、关于宽容的名言及事例

(1)、主持人总结学生的理解，初步定义宽容是什么。

(2)、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。——佚名

(3)、对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。——佚名

(4)、以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》

(5)、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──冯梦龙《醒世恒言》

(6)、能宽容，就能发展壮大。曹操之所以能从仅有几个子弟兵，到剿灭北方群雄，占据中原，拥有百万大军，与他“山不厌高，水不厌深”的胸怀是分不开的。——连仇人都能容而后用，还有什么不能用的呢？

(7)、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。〔宋〕善棋道人《绝句》

(8)、我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。无名氏(本文出自搜宝名言)

(9)、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——林逋

(10)、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。原苏联。苏霍姆林斯基

(11)、爱一个人，就是希望她好，平安，而不是因为她的错误去报复她和自己。不偏狭，不自私，宽容，多为她着想，即使没能和她终成眷属，你也学会了如何对待自己未来的另一半。总是尽着性子来，除了母亲，有哪个女人肯包容你？

(12)、有一次，周总理去一个理发店理发。理发师理完头发，正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，锋利的胡须刀立刻在总理的脸上划开了一道小口子。理发师见到把周总理的脸刮破了，十分紧张，又感到很愧疚，双手都不知道放在哪里好了。令人没想到的是，周总理边让人处理胡须刀划出的伤口边和蔼地对理发师说：“没事没事，这不怪你，是我的问题，我咳嗽没有提前跟你讲，你在给我刮胡须，也不知道我要动啊。”

(13)、 海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐

(14)、在小组里讲述一个宽容的故事，推荐一个代表展示交流。

(15)、幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。阿格尼斯雷普利尔

(16)、这个世界永远会有一些伤害你的人，你要做的就是继续相信别人，但要对下次你信任的人更加小心。

(17)、容，容忍，就像容器，也很大，能够容纳一般人不能容纳的。容器一大，就能忍了；如果容器太小，就容易溢出来，那溢出来的东西，就是人的怒气。

(18)、 小结：小张同学的宽容违反了规则，让小陈同学心存侥幸，她以后可能还会一错再错，小张实际上是好心办了坏事。宽容不等于无原则地纵容，宽容也需要敬畏规则！(贴板书：敬畏规则) 

(19)、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。——贝尔奈

(20)、每个人都能缩小自己时，大家的空间就变大了。——证严法师

5、关于宽容的名言事例

(1)、(乙九阅读)神童举：“天才儿童”的科举之路

(2)、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈

(3)、虽然整个社会都建立在互不相让的基础上，可是良好的关系却是建筑在宽容互谅的基础上的。——萧伯纳

(4)、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——托尔斯泰

(5)、三国时，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。如果诸葛亮当初跟他们一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢？

(6)、遇到下面的这些情况，你如何处理呢？请小组选择其中一个情景进行表演。

(7)、还有一次，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向丘吉尔，并指了指丘吉尔的酒杯，说：“我恨您，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒里投毒！”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅。但丘吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽！”妙！果然是从容不迫，不是吗？既然您的那句话是假定，我也就不妨再来个假定。

(8)、宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。

(9)、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎

(10)、宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制，所能左右的。——狄更斯

(11)、清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

(12)、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。 

(13)、出生于平民家庭的加拿大前总理让·克雷蒂安，其貌不扬，一耳失聪，连英语也说不好，可这样一个小人物却能在政坛上平步青云，三度登上总理宝座屹立不倒，成为加拿大政坛的“常青树”。

(14)、生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？(屠格涅夫)

(15)、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。—斯特恩

(16)、这句话的意思应该是要从最基本的做起，凡事有所忍耐，这样才会逐渐进步，而成佛者就是在芸芸众生的苦难中历练顿悟才得道的。在佛家看来，于逆境，先忍之于口，是为下忍；再忍之于面，是为中忍；如果能做到凡事不动心，那才是上忍。

(17)、如果我们都要以眼还眼、以牙还牙，那这个世界很快就盲眼且无牙。

(18)、●作文如何得高分？收下这份作文结尾集锦吧！

(19)、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐

(20)、(设计意图)本着问题从学生中来，再回到学生中去解决的原则，我通过列举学生身边司空见惯的事例导入，贴近学生的心理需求，启发学生把问题与自己的实际生活相勾连，为深入探究打下基础。

(1)、法国19世纪的文学大师维克多•雨果曾说过这样一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

(2)、孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”，用今天的话来讲，就是宽容。

(3)、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——(俄罗斯)屠格涅夫

(4)、导语：只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。以下是我整理宽容的古人名言警句的资料，欢迎阅读参考。

(5)、有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。

(6)、宽恕人家所不能宽恕的，是一种多么高贵的行为。——莎士比亚

(7)、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名

(8)、抒情散文阅读(考点+阅读步骤+应考策略+练习&解析)

(9)、1Itisbetterforamantospeakevilofmethantocontend.Itisbettertobeabletoresistthantodefend.Masterhung-mastertheaphorism

(10)、什么是成功的人？就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得爱的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得宽容的人。林清玄

(11)、本平台力主打造从小学语文到大学语文的全学段语文教育教学空间，定期推送一线名师的实用教学成果，包括但不限于学习与教研资料，完全公益，希望各位教师同仁、各位家长和同学们积极互动，一起努力，助力“大语文”与“体验式语文”教学观！

(12)、定义：宽容，宽大有气量，不计较得失，不追究他人对自己态度，能容忍别人，宽大容纳。

(13)、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金

(14)、如果你能够想象，你就能实现;如果你能够梦想，你就能梦想成真。

(15)、Q：学会宽容，我们要怎么做呢？先让学生自己说出他们的答案，接着PPT展示：

(16)、年轻气盛的时候如果被人欺负了，总会恨恨地想以后一定要混出个名堂来，好让人刮目相看。可当真有这么一天的时候，却又想不起去恨了。原来真正的强大是宽容的，不是原谅别人，而是放过自己。

(17)、(设计意图)俗话说，内在于心，外在于行。人对宽容的认知，首先来自外显的良言善行。学生搜集的有关宽容的故事大多源于他们心中很有号召力的名人，这样有利于调动学生的心理体验，激发他们情感上的共鸣。通过对故事的讲述、倾听和思考，学生和老师一起总结出宽容可以让世界更加和谐、美好，而要做到宽容就必须能够知人之心、换位思考。

(18)、“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人人多一份宽容，人类就会多一份理解，多一份真善，多一份珍重与美好，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章，在生活中学会宽容，你便能明白很多道理。献出你自己，学会宽容，乐于赏识和称誉他人，并时刻保持能够使自己得到成长和增加学识的灵活性——这一切便产生了幸福、和谐、美满和事业有成。这就是一个人丰富多彩的生活应有的特征。

(19)、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法·雨果

(20)、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。

(1)、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基

(2)、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。

(3)、“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚

(4)、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法·卢梭

(5)、 组织学生交流：故事里的人物是怎样做到宽容的？宽容的好处是什么？ 

(6)、Q：展示课前学生收集到的有关宽容的名人名言，并请学生朗诵。

(7)、教孩子懂得，宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。

(8)、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。──弘一大师

(9)、从学校走出来，接着又走进学校，我仿佛还是那个没有长大的孩子。教师，对我来说还是一个比较生涩的身份；师德，对我来说更是一个太大的话题。今天要写师德的文章，我实在是紧张而又彷徨。

(10)、能放下且放下，宽容一点给自己留下一片海阔天空—于丹

(11)、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺

(12)、江海不与坎井争其清，雷霆不与蛙蚓斗其声。——刘基

(13)、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩

(14)、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐

(15)、10Thebreadthoftheeconomyisstrong,andthegovernmentisinharmony.

(16)、Knowledge,patienceandtolerancearethemostbasicqualitiesofateacher.

(17)、四3中队的彩虹小队为大家带来了诗朗诵《宽容，竟是那么美》，让大家更加深刻的认识到宽容的意义。

(18)、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。——佚名

(19)、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。——威廉·詹姆斯

(20)、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基

(1)、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。

(2)、宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩一脚，也依然会把香味留在那人鞋底。

(3)、以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》

(4)、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——巴斯克里

(5)、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》

(6)、说“我能原谅，但我忘不了”，是“我不能原谅”的另种说法。——比彻

(7)、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

(8)、宽容是人性的，而忘却是神性的。——英国名言

(9)、你知道什么叫宽容吗？今天，到我们学习和认识有关宽容品格内涵的时候了，测一测对宽容的理解，并从中受到必要的启发。同学们要认真听老师讲……