家庭教育小故事分享

1、家庭教育小故事分享怎么写

(1)、在一旁偷偷观察的三姐终于忍不住走了出来，流着泪对他说：“谢谢你这么有心，弟弟。我们一起到那边海滩撒下这些贝壳吧!”他使劲地点了点头。

(2)、家庭教育观点:注重品格教育，养成良好习惯，成就孩子一生

(3)、因为孩子才三岁，他妈就得了重病，各大医院都没有治好，后来成了二级残废。

(4)、   总之，家庭教育是一项长期的任务，需要我们的耐心和坚持。让孩子的笑脸在阳光下绽放，让孩子健康、阳光、快乐成长是天下每一位父母的心愿。

(5)、那次，我在踢毽子的时候，脚不小心被一块玻璃划破了，鲜血像断了线的珠子似的不停地往下流。好友们看见了，手忙脚乱地好不容易帮我把血止住，便扶着我就往医院跑，当医生说：“没大碍，只是皮外伤时”，爸爸那紧锁的眉头终于舒展开了，露出了欣慰的笑容。

(6)、子女大部分都在美国，但她一直到62岁的时候才决定到美国长住，更为厉害的是，在这之前从未学过一个英文字母的老人，居然靠自学在很短的时间内通过了美国移民局的英语考试拿到了永久居留权。

(7)、幸福的大森林里有一棵神奇的宝石树，那是一颗结满珍贵宝石的千年大树，在树上挂满了无数的宝石，但是却没有任何一个人去摘树上的宝石，大家总是围着宝石树唱歌跳舞。

(8)、森林庆典来临，善良的动物们还不知道狐狸家族的阴谋，大家正在一起庆祝森林庆典的来临，善良的动物们都喝多了，带着困意的它们倒下唿唿大睡。

(9)、从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的津津有味，我就知道他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，古诗，三字经，讲故事给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的叙述下故事情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培养了兴趣，知道该做个什么样的孩子，所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。

(10)、蒙特梭利系列，孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》《为孩子朗读 改变孩子医生的阅读秘方》

(11)、眼含着泪水，心怀着一生的回忆，她小心翼翼地解开红丝带，打开了那个金色的宝盒。

(12)、步入中学的孩子，处于一个非常特殊的人生阶段，也就是我们常说的青春期，可以说是一个令很多家长头痛的疯狂阶段。其实这个阶段的孩子自身也处在一个挣扎期，一方面处于心理和生理的快速发展期，有一种我长大了，我要独立，我要自由自主的强烈意识，另一方面，由于生活经验和阅历的缺乏，很多方面还必须依赖家长，他们本身就是一个矛盾体。同时作为家长的父母也是一个矛盾体，一方面希望孩子长大独立自主，因为这标志着孩子们的成长，可另一方面，孩子的长大意味着对父母的依赖越来越小，直至消失，父母在潜意识里很恐惧孩子的这种长大，因为他们已经习惯了被孩子依赖，也担心孩子在以后的人生路上出现大大小小的问题，所以就潜意识里惧怕孩子的长大。在这两组矛盾体的共处中，会产生很多的问题，父母如何能更好地适应青春期孩子的成长，并为他们的成长助力，这几本书可以说从意识到方式方法都给出了非常透彻的分析和建议。

(13)、我是家族里的第一个孩子，这个位置注定了我得到很多特别的爱。

(14)、从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再沾满泥土，罗尔斯的语言不再肮脏难听，罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。

(15)、孩子慢慢长大了，会主动探寻自己感兴趣的东西，逐渐也有了自己的认知与判断。作为父母，我们深知想了解孩子内心深处的想法，就只能与孩子像是好朋友一样平等交流。不论是哪方面，我们都很愿意和孩子一起共同讨论，甚至有时候是争辩。令人欣慰的是，孩子也很乐于和我们交谈。我们的话题范围很广泛，很多时候是因为书报上的一段文字、一段旋律奇怪的音乐，或是收音机里的某个谈话节目，甚至是路上看到的某件事情。随性而发，我们与孩子都能畅所欲言，观点一致时，大家共同学习，想法不同时，每人各陈其理，即使不能相互说服，最终也能尊重对方，和而不同。我们都很享受这样的过程。孩子也能在这样的讨论过程中学会勇敢表达，提高思辨能力，分辨对与错，美与丑，逐步形成健康向上的价值观与道德观。

(16)、   众所周知，孩子成长离不开家庭教育和学校教育。古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”家庭是学生成长的温馨港湾，是与学校教育互为补充的重要教育途径。因此需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一才能最终促成孩子的健康发展。

(17)、读书时，朱柏庐认为不但要记住书中的章节和句子，而且要理解书中的义理。他认为那些为了功名利禄的人虽然也会去理解书中的义理，但主要目的是为了能写出好的应试文章。而为了做好人去读书的人则与之正好相反，他们在理解了书中的义理之后，则将其转化为自己的内在修养。

(18)、父亲终于从战场上返回到家里，他们结婚了。但是，妈妈没有打开盒子，而是继续让它封闭着，以纪念他们生活中那段艰苦日子里彼此的爱情和忠诚。

(19)、家，是一个温馨又温暖的地方，我始终相信每一位同学都有一个幸福的家庭，家里有一个调皮的我，有一个很爱我的老爸，有我和蔼可亲的奶奶，还有我那白发苍苍的爷爷……

(20)、   当接到班主任陈老师安排经验分享心得的时候，很意外也很欣慰，意外的是我从没有刻意地去教孩子学习，欣慰的是我的孩子在木子联大外国语小学三年来都健康快乐的成长着。

2、家庭教育故事分享与交流

(1)、(贤母之二)岳母刺字 岳母就是岳飞的母亲。岳飞年轻时,宋朝正值内忧外患。岳母担心岳飞落草为寇,做了不忠不义之人,也希望他能为大宋尽力,报效国家,于是就在中堂下摆香点蜡,拜过祖宗而在岳飞背上刺下了“精忠报国”四个字,为的是让岳飞永远记住要做个忠臣,尽忠报国。

(2)、童年时，我经常琢磨这金盒子是从哪里来的，为什么从没有被打开过。不时我会看到我父母望着金盒子微笑。有时我会爬上一张椅子凑近看看，但从没敢碰一下，生怕弄坏了什么特殊的东西。

(3)、真正的教养不是在温室里栽培植物，而是帮孩子建立完整的人格，同时教会他们独自面对世界。

(4)、骄傲的马第二天，马听说小白兔跑得很快，和乌龟比赛还赢了。马就跑到小白兔家门口，叫道：“小白兔，听说你跑得很快，你敢和我比一比吗?”小白兔听了，放下手中的红萝卜，和马比起来。虽然小白兔跑赢了小乌龟，但怎幺可能是马的对手呢?结果，马当然赢了。

(5)、父亲去世后，我眼见母亲的身心每况愈下。她已经失去了父亲活着时她对生活的热情。我知道一颗破碎的心在慢慢枯萎，因为她忠诚爱人永不复回。

(6)、第要求子孙择友而交。交友必须谨慎，不能跟品行恶劣的年轻无赖交朋友，如果和这种人在一起，必然会被他们连累、影响，应该虚心地与那些阅历丰富、办事老实、规矩稳重的人交往。交朋友的时候，一定不能用金钱、权势作为衡量标准。

(7)、第要求勤俭、忠厚治家。在父亲殉难之后，母亲年迈多病，弟弟妹妹又年幼，生活非常拮据，朱柏庐勇敢地挑起养家的重担。他深刻地意识到勤俭治家的重要性。全篇五百余字，其中规劝子孙勤俭、忠厚的内容就有三百余字，超过全文的一半，完全可以说勤俭、忠厚治家是《朱子治家格言》的核心内容。《朱子治家格言》开头即云：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”这看似平常的一件小事，其实是我们的生活良方。人们在打扫、整理家庭的同时，陶冶了自身的情操，当把家里打扫整洁后，看着干净有序的环境，整个人的心情都会豁然开朗，这是勤劳最直接的好处。

(8)、如果你的孩子缺乏自信心，其实是因为你给他的建议多过了鼓励。

(9)、如果父母的言行一致，孩子做人做事也会言行一致。我的孩子就是在不断坚苦奋斗中成长大的。

(10)、有一天，海婴问鲁迅：“爸爸，侬是谁养出来的?”

(11)、   在疫情这个特殊时期，在平时忙忙碌碌的我，终于有时间多陪陪孩子和家人，在此期间，我发现了孩子的优点，发现了老师的负责，发现了家校合作的重要性。孩子在学校的帮助下、自己的坚持和认知下懂得了很多道理，养成了爱看书和爱整理的好习惯，学校的“三个十”的习惯养成在孩子的生活学习中起到了至关重要的作用，并持之以恒的坚持，让我为之感动。在家里的习惯养成也至关重要，从最开始的逼着写作业，到最后的自觉每天早上写寒假作业，这经历了什么呢？是逼着养成的21天习惯吗？No，并不是，是孩子从认知上知道：寒假作业是一个学期的归纳复习，是一条长线段，每天完成线段上的一小格，在自己的规划时间内就会完成这个长长的线段，这也就是每天一点点的认知过程。   孩子已经三年级了，很多道理都明白，家长只要从孩子的角度出发，永远都是孩子的朋友和合作者，那么好的习惯，只有家长与孩子拥有平等关系，讲给孩子听，才能从行为举止上自觉的去执行和坚持。   练钢琴的孩子们一定觉得每天练琴很枯燥，那么每天练琴的习惯如何养成呢？看看我们的璇璇是怎么做的。和钢琴交朋友：钢琴有名字，是家庭一份子，每天回家第一件事就是和“小喇叭”打招呼，朋友的关系是需要维护的，所以每天都要和他玩；钢琴曲子的突破：每次练到难的指法和曲子时，会有想放弃的时候，这时少不了家长的陪伴和鼓励，其实孩子并不是想退缩，只是缺少了一个推她一把的人，那么这就是我们作为朋友的家长所要做的了；成功的演奏：每次成型的曲子，少不了想要炫耀的冲动，家长的倾听和鼓励将是好习惯进行下去的必要粘合剂，一句认可、一个掌声和一声“你的付出是值得的”，让孩子备受鼓舞，有了坚持练琴的动力。至今，我们坚持每天练琴三年之久，每天的自觉习惯，还是得从孩子内心的认可出发。   在疫情陪伴期间，很多爸爸妈妈会烦恼孩子看电视玩电子产品的问题，在现在这个独生子女居多并没有广阔天空和丰富娱乐设施的环境里，不让孩子接触这些是不可能的，那么该怎么让孩子养成每天定时玩电子产品的习惯呢？我们是这样做的：商量讨论电子产品的利弊；共同约定玩电子产品的时间；互相监督。其实我觉得还可以增加一项内容，那就是“签署协议”。   孩子的习惯养成，还是从孩子的认可和认知中发芽，想让这个习惯长成大树并开花结果，鼓励、合作和自我认可必不可少，希望那个21天是认知的21天，是思维整理的21天。   作为家长，自身提高最重要！

(12)、刚开始，马跑在前面，觉得很轻松。骆驼呢，慢吞吞地走着，一点也不着急。马心里想：“哼，跑得这幺慢，还敢向我挑战。”不一会，马渐渐地受不了了，沙漠可不比草塬，马的优势发挥不起来了。而骆驼，还是慢悠悠地走着。又跑了一段路，马觉得自己快渴死了，它不得不停下来，向骆驼求救，骆驼把它带到绿洲，让它喝够了水，才把马带出了沙漠。

(13)、鲁迅曾经指出：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”鲁迅就是从孩子摆弄玩具中，根据儿童的特点，引导，发展他们的兴趣爱好，促使其健康成材的。

(14)、  “教育根植于爱。”鲁迅先生如是说到。我们努力地让孩子感受到家长的爱，在爱中教育孩子，多从孩子的角度考虑问题。

(15)、李昌婗(女)：台湾东吴大学、美国纽约大学毕业、任美国柏林证券副总裁、美国石化公司总裁。

(16)、他们对于生活的印象，不再局限于课本的“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”，而是切切实实的基于当下的经历。

(17)、噩耗很快传到台湾的家里，王淑贞不死心，她雇用飞机到失事海域搜寻，最终也没有什么结果。“太平轮”事件后，李家任财两空，自此李家开始衰落。家中失去了顶梁柱并没有打败王淑贞，擦干眼泪，王淑贞自己一个人将这个价支撑了起来。

(18)、   教师是学生的引导者。离开了传统课堂，在有限的在线教学时间内更要提升自己对课程知识点的整体建构能力，做到融会贯通、有的放矢。

(19)、首先，家庭教育要先行。父母是孩子的第一任老师，孩子出生后，跟父母在一起的时间最长，受父母的影响也最大，父母的言谈举止，为人处世，接人待物无不潜移默化地影响着孩子，甚至成为孩子模仿、效仿的对象。

(20)、本质上，每个人都是相似的，对于困难或者需要吃苦的事情，都会本能的抗拒和逃避，小孩子也不例外。

3、家庭教育故事分享感悟

(1)、这问题不是几句话可以回答得了的，而且也不是五六岁的孩子所能理解的。但为了不使孩子失望，鲁迅还是耐心地告诉他：“等你大一点读书了，先生会告诉你的。”

(2)、围观人群见状，纷纷议论，李甲百口莫辩，二人只好去见官。官升堂，问明缘由，心里已经有了底。如果李甲真的拿了银子，为何只拿二十两？还要把剩下的还给失主？天下有这么蠢的人吗？足见汉子在说谎。官打定主意，要为李甲撑腰。

(3)、每位父母都爱自己的孩子。爱孩子，就尽己所能，给孩子健康快乐的成长；帮孩子树立健康的价值观、道德观和责任感；教他尽可能多地掌握自立的知识和能力……

(4)、阿克苏地区昼夜温差极大，清早6点半，天气特别冷，姜文就叫孩子们起床，拖他们去跑步，跑不完不准回家。

(5)、如果时光能倒流，我也好想告诉当年那个觉得读书苦的自己：再努力一把，考个更好的学校，这真的不一样。

(6)、是读书让我渐渐成长，是读书让我写作文不再忧烦，我愿意在书香中成长。

(7)、一次，鲁迅好友瞿秋白(当时化名何凝)，送海婴一套苏联儿童玩具，这是一种类似积木的铁制玩具，有上百个金属零件，可以组装出各种各样的玩意儿，小到简单的翘翘板，大到复杂的起重机、飞机等。瞿秋白的夫人杨之华在玩具盒上用娟秀的笔体，写明一共有多少零件，如何玩法。鲁迅和许广平慎重地对小海婴说：“这是何叔叔、何叔母从苏联带给你的，你可要格外爱惜。”小海婴迷上了“积铁”，一玩就是半天。他由玩“积铁”开始，迷上了理工技术，小小年纪，就能拆钟、修锁、装矿石收音机了。

(8)、   其实孩子有时还是会发呆，有时坐不住。我在想他发呆时，应该是在想他最喜欢读的《三国》里的金戈铁马，幻想自己坐镇江东，意气风发。也很少会坐不住，经常房间里一呆就是一下午。“一个人只拥有此生此世的世界是不够的，他还应当拥有诗意的整个世界。”他可能还小，见到的世界很小，但是书中的世界相当大，他脑海中的那个世界无比广阔。我们也经常带他一起出去玩，扩充着他所见的现实世界。孩子作业方面的事再没让我担心过，不仅因为我们的承诺，对孩子的鼓励与信任，更因为他构建出的整个世界。这便是我们的家庭教育带给孩子最大的收获。

(9)、   二是孩子生活的服务者角色。疫情带给自己更多的思考，工作、充电、忙碌……最终都要回归到家庭、回归到生活本身。在家里，为孩子亲手做一道可口的饭菜，当她夹起筷子，说“好吃”的时候，那种油然而生的幸福感，是交际应酬觥筹交错能够比拟的吗？打扫卫生，窗明几净，收拾床被，赏心悦目。烹茶浇花，捧砚磨墨，观影赏乐，描红丹青，为孩子创造一个好的家庭环境，学习起来也就更轻松。孩子正在一天天长大，自我意识也在逐渐膨胀，能够陪在孩子身边，时刻有种“被需要”的感觉，心里也是甜滋滋的。

(10)、   于是，每当孩子在弹古筝的时候，我就会把孩子的哥哥，爸爸，奶奶叫到一起。还不时地说你真棒，弹得太好听了，有时还故意说我还想听一次。这样一来就增强了孩子的信心和自豪感，孩子就愿意练琴了，也就弹得越来越好。我知道她不是不喜欢练琴，如果她不喜欢的话，无论是鼓励还是责骂都无济于事，我们绝不做勉强孩子的事。她只是需要点我们的鼓舞，成为推动着她前进的动力。

(11)、子女们从事的行业各种各样，有科研工作者、设计师、商人、工程师、艺术家、广告师、证券工作者、IT精英等等。

(12)、坚持参加每天两小时的武术训练，大汗淋漓，一丝不苟，令人敬佩；

(13)、   上午上课过程中，定时监督孩子的学习情况，确保孩子能够做到集中精力听课，完成所布置的学习任务。

(14)、秋天来了，园内除了这棵桃树因为没有蜜蜂等昆虫帮助传粉，一粒桃子也没结成外，别的果树上都结满了各种果子;而蜜蜂从其它的花源中同样采得花粉，也同样酿出蜜来。

(15)、李昌萍(女)：台湾东吴大学法律系毕业、任法院法官。

(16)、有一天，马去散步，在狭窄的小路上，一只小狗挡住了它的去路。马生气地说：“小狗，快走开!我是世界上最珍贵的一匹马，不管是什幺马，都不可以和我比。而你呢?你算哪根葱!你是世界上最难看的小狗，任何小狗都能比得上你。现在快点给我走一边去，别再让我看到你!”小狗听了，没说什幺，就跑开了。“看来这只狗根本就不敢和我比!”说完，马大摇大摆地走了。

(17)、    在此时间表刚刚制定之初，我们的执行遇到了很多困难，孩子很难按照计划执行。之后，我们坚持的执行以上时间安排，并且严格要求自己要给孩子做出榜样，必须要让他看到我们能够切实的做到严于律己的态度。大概3天左右，孩子就能够基本上适应在家学习的这种节奏和状态了。目前孩子已经能够做到按时按点完成学习，然后自觉的进行寝食等日常生活安排。同时为了兼顾孩子的心理，我们给予他每天不少于3-4小时自主操控的娱乐时间。这期间必须做到自觉，不能过度或者沉迷。否则就会失去第二天自主可控制的娱乐时间。

(18)、学会与自己的伤痛和平共处，这就是成长的意义。

(19)、之后很久我都为这件事情绪低落，我那时候还太小，还说不清楚自己的感受。家里那么多人都没发现一个孩子的心事，那是我第一次不愉快的体验。

(20)、鲁迅认为，对儿童要循循善诱，教给他们文化知识，使他们明辨事理。儿童天真活泼，喜欢游戏，有爱美的天性，大人要注意发展儿童的想象力和求知欲。他曾经说过：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”因此，对孩子们提出的问题，鲁迅总是不厌其烦地给予解答。

4、家庭教育小故事分享图文结合

(1)、我很感动，并清楚地意识这份感动来自于自己的价值观和审美观，一个孩子能够像过节一样去发现普通生活中有趣的和美的细节，这不是一种最好的品质吗？

(2)、孩子这个时期满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想知道其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负责任，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自己不知道去问问别人或者老师。平常有空的时候我尽量带他去玩玩，博物馆，水族馆、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气。有时候在家自己做实验玩的特别开心入神，作为家长不要怕麻烦可以让他自己尝试，玩好了以后会自己收拾就可以了。

(3)、   2020年寒假是一个前所未有的特殊寒假。这个寒假，因新冠肺炎疫情防控而变得特别漫长；这个寒假，因全民共同抗疫而变得特别有意义；这个寒假，因学习方式的改变而引起一场教育变革。在“停课不停学”居家学习期间，教师、学生、家长三方各自承担了不同的角色任务。

(4)、问他，感觉考得怎么样?他说，比去年好太多了。

(5)、家，是幸福的，家，是美满的，家，是……而我正是在一个幸福美满的家中成长着。父母整天四处奔波，为我做了许多事，而我在家里也为他们做些力所能及的事。

(6)、去年7月份的时候，爸爸妈妈准备接我去南京玩，问我愿不愿意？我兴高采烈的回答：“ok！大人放话，小孩哪敢不遵从。”“好！”爸爸对我们说，“那明天就出发！”到了南京，我们下了车，这时已经晚上了，爸爸妈妈把我领到了一栋小房子面前。“爸爸，这是哪里？”我迷惑不解的问爸爸。爸爸装出了一副很神秘的样子，说：“到了你就知道了！”我们进了小房子，里面有许多房间，爸爸妈妈带我进了一个房间，说：“这里是我们租来的，里面有很多旅客。”“哦，知道啦。”我大声回答。爸爸马上拍了一下我的头，小声地说：“嘘，这么晚了，你在大喊大叫，会打扰到别人的，你想过他们的感受吗？”“是啊！如果你在睡觉，别人突然大喊大叫，吵醒了你，你舒服吗？”妈妈马上插嘴道。 对啊！如果别人吵醒了你，你肯定也会责怪他。

(7)、但更多人看到的是男生的不独立，都是可以结婚生子的年龄了，遇到这么点小事，首先想到的竟然“找妈妈”，妥妥的妈宝。

(8)、这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

(9)、其原因是由于酒店大厅摆放了供用餐客人观赏的一些美丽的小盆花，一个4岁的小男孩非要搬走其中的一盆，酒店值班人员一再耐心劝说也无效，小男孩搬起花盆就走。值班人员只好无奈地找其父母制止，但其父母则采取了默认和纵容的态度，值班人员只好跟随小孩到饭店外进行制止。但此举惹恼了小孩父母，他们为满足孩子的愿望，希望给点钱了事，不过，值班人员不敢擅自作主，拉住想抱走盆花的小男孩。这下激怒了小孩的父母，其母在大庭广众之下口出秽言谩骂值班人员，并宣称“真想狠狠”打一顿值班人员，并且还大讲其教子的“道理”，小孩的父亲则更甚，几次卷袖欲狂殴值班人员(幸被围观人员阻止)。最后，在酒店负责人出面道歉、值班人员一再赔罪的结局中收场。临了，小孩母亲还极力鼓励小孩的做法，而那小男孩面对镜头，还面无表情、几乎是理直气壮地、高傲地说：“我最棒!”他的父母马上就当场附和他：“你就是最棒的!”——看来其父母一定是无数次使用这种“时髦”鼓励方式形成的结果。

(10)、我心里朦朦胧胧地在想：小叔叔，你不知道我很难过吗？如果你们嫌我小，不带我也行，就让我跟着跑也好啊。如果你怕碰倒我，告诉我在边上跑也可以啊，我会听话的，可是，你为什么不和我玩呢？为什么吓唬我？还在那么多孩子面前羞辱我？

(11)、事情的开始是一个偶然，一个普通的傍晚，我看见儿子一个人在阳台津津有味地看风景，他温柔平静的眼神让我迷恋，“教育是迷恋成长的学问”，从我迷恋地注视他地那一刻起，教育的情境已经向我展开，现在回想起来，作为母亲的我，是后知后觉。

(12)、终于有一天，男人另外结识了新欢，新欢有了身孕，便把媳妇像抹布一样甩了扫地出门，后来娶了新欢，生了个女儿，乐得恨不得天天捧在手心里，还当起了家庭煮男，照顾孩子洗衣做饭，把女儿带到两岁。

(13)、后来灵机一动，既然寒假刚刚开始，那么不如把孩子在整个暑假让我感动的事情都记录下来，当时我并没有具体的计划和目标指向，我只是模糊地知道“孩子被看见”一定是高兴的，这个事情一定是积极的，就这样行动开始了。

(14)、记得有一次，妈妈工作回来，一脸疲惫，却还是先给我检查作业。我心疼地跟妈妈说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧！”可妈妈却对我说：“不要紧，还是先检查作业吧！”结果，检查完了，我错了好几道都被妈妈找出来了，看着妈妈犯困的样子，我不忍心地说：“妈妈，您还是先在床上躺一会儿吧！晚饭我叫爸爸来烧。”妈妈看见我这么担心她，就躺了一会儿。

(15)、记得小的时候，孩子爸带我们去外面吃饭，他拿着菜单看，孩子见了也要看，这时候他爸摸着孩子的头说：“爸爸拿的这是菜单，我们在外面吃饭要点自己喜欢吃的，在填饱肚子的同时啊，还不能浪费！”孩子听完扬起小脑袋笑了，在爸爸的帮助下，孩子第一次尝试自己点菜。这之后，他爸只要出去吃饭总给孩子菜单让他自己点。刚开始不识字，不会点，孩子拿着菜单兴奋的呀，伸出他的小手指乱点一通。不过，时间一长，他已经能够点出我们一家爱吃的菜。这虽然是个很小的事儿，但是锻练了孩子的自信心和表达能力，同时也激励着他去认识更多的汉字。

(16)、还有一件是听说的，老公在外地上班，有一次带着老婆去他上班的地方玩，当旅游，帮老婆订了酒店房间，说自己工作要加班，很忙，晚上他老婆有点饿，打算买点吃的，打开房间门正好看到自己老公和小三从隔壁房间搂搂抱抱的出来。

(17)、“真是个孝顺的孩子啊。来吧，这些没串好的贝壳我都送给你，你把它们撒到沙滩上，然后带着你妈一起捡，去吧!”地摊老板一边感慨，一边抱出了大半盆没串起来的贝壳。他感动得直说谢谢，要掏钱出来给老板，可被老板拒绝了，他说：“再收你的钱，就该折我的寿了。”听到这样的话，他终于把钱收了回去，抱着一脸盆贝壳兴奋地走了。

(18)、《十几岁孩子的正面管教》，《家有青春期孩子》，《说说青春那些事儿》等

(19)、(贤母之三)欧母画荻教子 欧阳修出身于封建仕宦家庭,他的父亲欧阳观是一个小吏。在欧阳修出生后的第四年,父亲就离开了人世,于是家中生活的重担全部落在欧阳修的母亲郑氏身上。眼看欧阳修就到上学的年龄了,郑氏一心想让儿子读书,可是家里穷,买不起纸笔。有一次她看到屋前的池塘边长着荻草,突发奇想,用这些荻草秆在地上写字不是也很好吗?于是她用荻草秆当笔,铺沙当纸,开始教欧阳修练字。欧阳修跟着母亲的教导,在地上一笔一划地练习写字,反反复复地练,错了再写,直到写对写工整为止,一丝不苟。后来欧阳修终于成为赫赫有名的大书法家。

(20)、    这就是我们对于疫情当下，如何配合学校开展教育学习的一些反馈。我们也想借这个机会感谢学校和老师的辛勤付出，让孩子能够继续保持良好的在线教育以及学习状态！

5、家庭教育故事分享感悟微信

(1)、鲁迅对海婴倾注了全部的父爱。每天深夜12时至凌晨2时，他一定要轻轻上楼，察看海婴的睡眠情况。如果小家伙把棉被蹬飞了，就细心替他盖好。孩子睡足之后，他就逗孩子玩。孩子倦了，就把孩子抱在自己的手臂上，在房间里来回走动，哼着催眠曲，用轻柔动听的儿歌，把海婴送进梦乡。海婴病了，鲁迅更是彻夜守护。正如许广平所说的：“他是尽了很大的力量，努力分担那可能范围里的为父之责的。”

(2)、我强忍着泪水为妈妈打来一盆洗脚水，妈妈的脚是为我扭伤的，我要亲自为我亲爱的妈妈洗一洗脚。当我脱去妈妈的鞋子，不经意地发现，妈妈脚上穿的那双袜子正是我上次扔在门口垃圾箱里的那双袜子，已经被妈妈补过了。这时，我的泪水再也忍不住了，我挂满泪水的脸紧紧贴在妈妈脚上，久久不愿离开。

(3)、《56号教师的奇迹》和《56号教师的奇迹》是从一个妈妈和一个教师的亲身经历更好地诠释了好的教育的理念。

(4)、为了保证家庭的和睦，朱柏庐认为对家人不能过于刻薄，要“分多润寡”，更不能为了家庭琐事就你来我往地争吵不休，甚至吵得要打官司，结果肯定是大家都会受到伤害。家庭成员一定要宽厚互助，少争吵，多为他人考虑，这样才能做到家门和顺、家庭和睦。

(5)、4岁的多多，和一群小朋友玩游戏。他很快被小朋友的一个飞机小模型吸引了，玩了一会儿趁大家不注意就偷偷揣起来了。孩子们发现模型不见了，很着急地找。多多看到这些特别纠结、特别难受，实在忍不住跟妈妈“坦白”了，说自己拿了飞机模型。妈妈沉默了一下。

(6)、在孩子上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子；自己吃饭，自己刷牙洗脸，如果他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更应该让他尝试，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应该笑话，要鼓励他，让他观察学习，否则难以长大。

(7)、如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。

(8)、而我们的家庭教育是无时无刻的陪伴，在与孩子一道生活时，每一个情境，都需要我们作出反应，而我们常常不由自主地做出反应，无论是正确的或者错误，所以我们的每一个不假思索的行为(可能是正向，也可能是负向)，都是具有一定教育意义的行为。

(9)、法律没有规定教师对学生享有惩戒权，但是并不妨碍教师对惩戒权的研究。我们都知道，在美国，家长不准体罚孩子，如果家长体罚孩子有可能丧失对孩子的监护权，《刮痧》这部电影就充分说明了这一点。但是，并非所有的家长都不打孩子。我们来看一个“体面地接受肉刑”的故事：美国《芝加哥快报》的编辑总监道格拉斯先生受联合国教科文组织的委托，来中国做教育援助自愿者，他说了一个发生在自己身上的故事。他与妻子芭芭拉在女儿琼妮4岁时离婚了，孩子由他抚养。他和女儿多次探讨什么是人的最宝贵的品质。琼妮5岁时，一天她把幼稚园里的拼图游戏板偷偷带回家。道格拉斯发现孩子撒谎后，就让她把玩具送回到幼稚园，并当面向老师道歉。回家后，让她选择惩罚内容：一是一个星期内不能吃冰淇凌;二是取消周日下午在中央公园的滑草游戏和野餐;三是在屁股上狠揍两巴掌。最后，女儿决定接受第三种惩罚。于是，道格拉斯给前妻芭芭拉打电话，请她回来当肉刑的“监刑官”。说到“监刑官”，道格拉斯说那是他与琼妮一起看电影《勇敢的心》，当华莱士走上行刑架时，行刑宫在一旁高喊：“请这位绅士体面地接受肉刑。”道格拉斯

(10)、爸妈啊，请放心，我会好好的支撑，也成为一堵墙让你们来依靠。家，就等于这世界，撑起家的不就是一堵墙么?我肩负着重任，我会把所有的家庭小事铭记于心。

(11)、马克思范美南在《教学机智——教育智慧的意蕴》里指出，教育学的理解是一种敏感的聆听和观察，教育是一种“即席创作”，教育机智就是将小事变得有意义。

(12)、要求子孙处世时宽厚友善、谨言慎行。朱柏庐告诫子孙要待人宽厚友善，与人为善。不管是对家人、对下人、对亲朋、对肩挑贸易者，还是对“穷苦亲邻”，都要秉持勿刻薄、多温恤的态度。

(13)、这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。

(14)、    第在生活上调整作息时间，保持健康的生活方式。让孩子保持和学校一致的作息时间。保证充足的睡眠，这很重要。同时做好家庭卫生，合理膳食，尽量不吃零食，增强孩子的免疫力。

(15)、我教育孩子首先要使孩子不能自私自利，要孩子有大局观念，做人做事要有换位思考的能力。凡事为多数人的利益出发。而且带领孩子亲自吃苦耐劳，没有吃过苦的孩子就没有感恩之心，有感恩之心的人才能有大的作为。

(16)、蚂蚁们长途跋涉，终于来到了东海边上。它们日等夜盼，只希望能亲眼一睹大鰲的风采。足足等了一个多月，大鰲都一直没有露面，蚂蚁们想见到它的心情一天比一天急切。

(17)、这位校长是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯基。