什么已经什么补充句子怎么写

1、什么已经什么补充句子,一年级

(1)、谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

(2)、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

(3)、         赶紧                

(4)、改为：严红穿了一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的。

(5)、有位登山者途中遇上了暴风雪，在无处避风且腿已经迈不开时，碰到一个冻僵的人，当他给那人做了一番按摩后，陌生人可以活动了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

(6)、为什么大家会叫她“散文先生”呢？且听我慢慢道来。

(7)、由于这套小书需要剪下的小卡片比较多，妞们还可以把要填充的小卡片放在收纳口袋里(口袋汁源里有提供)，玩的时候从口袋取出就可以了。

(8)、①______________________________________________________！

(9)、()看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。

(10)、您曾经误会了我，今天我要为自己辩解一次，那个花瓶真的不是我打碎的，我也不是一个撒谎的孩子。

(11)、思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦过黄花。

(12)、_______________________________________________。

(13)、⑥______________________________________________________。

(14)、首先是基于对学生写字量和阅读量的考虑，一年级上册只要求会写100字，一年级下册要求会写200字，这样的写字量要支撑学生写话有一定的困难。

(15)、___________________________在天上飞。

(16)、为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产d的领导下，创造了新的斗争方式。

(17)、___________________________________

(18)、我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。

(19)、书是泥土，能生长万物之精。书是利剑，能斩破黑暗之愚

(20)、陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；

2、什么已经什么补充句子怎么写三年级

(1)、___________________________

(2)、                                     

(3)、名师点评：习作结构合理，逻辑清晰，由啄木鸟引出老师的三大法宝，并通过两件具体的事例来介绍老师的法宝，生动传神。习作语言幽默，叙述流畅，详略得当，十分耐读。

(4)、②_____________________________地叫。

(5)、一页历史一面镜子，做真正的自我，展示理性与忠贞，那是屈原水中的离骚！

(6)、写景:绿油油(    )(   )(   )

(7)、名师点评：小作者开篇便设置悬念，激起了读者的阅读兴趣，接着写了“我”和马良一起借助神奇的画笔改造沙漠、净化空气这两件事，结尾总结这一天神奇而有意义。习作条理清晰，语言优美，想象奇特而合理。

(8)、我们  老师  公园   带领   去  玩  星期天

(9)、            ——原来获得新生很简单，动动手就可以了。

(10)、名师点评：小作者生动地描写了杏树在开花、结果不同时期的特点，而且通过分享果实将杏树带给大家的快乐具体展现了出来。习作语言清新，层次分明，生活气息浓郁，充满真情实感。

(11)、听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。

(12)、   尊敬的游客，大家好！欢迎来到黄山，我是你们的导游，姓张，大家可以叫我张导。黄山自古以来就是旅游胜地了。俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山有奇松、云海、怪石、温泉“四绝”，闻名于世。黄山为三山五岳中三山之有“天下第一奇山”之美称。对了，前方这就是有800树龄的迎客松。它一侧的枝丫伸出，姿态优美，是黄山的标志性景观。快看那些千奇百怪，有的怪石像老爷爷在拿着拐杖在走路；有的像一只大公鸡；有的像先人指路；有的像……看看这茫茫的云海，大家知道它是怎么样行成的吗？是因为黄山山谷低，林木繁茂，日照时间短，水分不易蒸发，因而湿度大，雾气多全年雨后常常见缕缕轻雾，自山谷升起，平均雾达250天左右，真可谓“云雾之乡”。　　好！尊敬的朋友们，今天就玩到这，下次再见吧！黄山的迎客松天天欢迎您！

(13)、______________有______________。

(14)、   我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？ 本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。

(15)、母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

(16)、(  )有一只小螃蟹，仗着有一对钳子，总好欺负别人。

(17)、天空中有几朵白云。(蓝蓝的)蓝蓝的天空中有几朵白云。

(18)、从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”的地方。人们在那里盖了一座孟姜女庙，南来北往的人们常来这里拜祭孟姜女。

(19)、可是自从我背上书包跨进校门，这一切便被尘封在记忆里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的课外作业压得我喘不过气来。即使在周末，我也要去上补习班。每次考试前，您总是帮我复习，考试后还帮我总结。我知道，您很辛苦，可是您一直这么坚持着。

(20)、你珍爱自己的生活环境吗？                                                

3、什么已经什么补充句子二年级

(1)、   小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见，它的四肢完全长了出来，前腿又细又短，后腿又粗又长，前腿有四个脚趾，后腿有五个脚趾。全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色，还长着小黑点，眼睛像小球似的凸在脑袋上，沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱极了。   经过一段时间的观察，我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过程。后来，妈妈告诉我青蛙是益虫，我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。

(2)、◐◑ 一年级语文下册：各单元重点+单元测试卷，可免费下载！

(3)、(2)每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。

(4)、可爱的小鱼在_______________游来游去。

(5)、2﹑《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们：羊已经丢了，再去修羊圈已经没用了。(   )

(6)、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

(7)、 闪闪的星星像               。

(8)、文中描述了詹天佑在回国途中的哪两件事？(8分)

(9)、优点我就不多说了，我还有两个小秘密你们肯定不知道。第一个就是我的视力极差，在海洋里主要靠嗅觉来探测食物的方向。这也没办法，谁让我一生下来就是深度近视呢！第二个就是我的睡眠是独一无二的。我睡觉时，一个大脑处于睡眠状态，另一个大脑却在清醒中，明显处于不同状态。每隔十几分钟，我的两个大脑的状态就交换一次。所以，人们称我是“不眠动物”。

(10)、 (森林是树的一部字典：枝叶是部首，鸟声是音序，蝴蝶、松鼠是森林的文字。)

(11)、失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的毅力；

(12)、(3)弯弯的小河像___________，飘向远方。

(13)、你们已经不再是小孩子了，要为自己做的事情负责任。

(14)、爸爸说，他明天要去广州，让我自己做饭吃。 

(15)、                                            。

(16)、弯弯的月亮像               。

(17)、我最喜欢的诗句有：____________________________________。

(18)、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗(或一句话)。

(19)、幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条。

(20)、例：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

4、什么已经什么补充句子怎么写的

(1)、年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是__________________；我是一支蜡烛，你们是___________________；我只是一道小溪，你们是 __________。

(2)、①同学们__________，有的__________，有的_________，个个_______________________。

(3)、门泊__________________。

(4)、______________________________________________________

(5)、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

(6)、转念又想，“丈夫应该不会生气的，我知道他是一个善良的人，不会忍心看着两个孩子就这样被冻死、饿死，我要相信他，我要大胆的告诉他，他一定会赞同我的做法。再大的困难只要我们一起面对，一定都会过去的，一切都会好起来的。”

(7)、读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；

(8)、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；

(9)、__________________________。

(10)、(1)在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入了沉思。

(11)、(闻名中外的)日月潭吸引了(许许多多)中外游客。

(12)、词语造句是最基础，也是最常见的，造句时首先应理解词语意思再造句，以此题题目为例，“你们”这个词语是一个人称代词，称不止一个人的对方或包括对方在内的若干人；而”已经“一词则是表示”动作、变化完成或达到某种程度“，如题目中的第一句：

(13)、王母娘娘也拗不过她，不得不允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

(14)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

(15)、                            。

(16)、__________爱吃__________。________和_________爱吃____________。 照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)例子：爸爸在看报纸。

(17)、(  )小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

(18)、①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。

(19)、例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

(20)、选择善良是一双大手，在你无助之时，给你巨大的帮助。

5、什么已经什么补充句子怎么写二年级

(1)、(5)万里长城蜿蜒盘旋，好像_________________________。

(2)、例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

(3)、                                               

(4)、２、__________________真美丽

(5)、                              。

(6)、周围的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服，走近去一看，梧桐树的叶子是半青半黄的，好象披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。

(7)、原来事情已经过去那么久了，原来转眼就5年了。

(8)、有勤，才有了曹雪芹“披阅十载.增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

(9)、杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀。

(10)、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

(11)、                                     

(12)、由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，与例句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。

(13)、公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。

(14)、小树是森林的儿子，阳光是保姆，溪流是乳汁小鸟、松鼠是玩伴。每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊. 假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气；假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。 雄鹰若不展翅高飞，就不会引起猎人的瞩目，可能要一世被当做雉类。结论：有才能要脱颖而出。春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫 毒品死亡   有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展，北伐报国的伟业有勤，才有了曹雪芹“披阅十载增删五次“的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》.风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。A．一位教师只有不断地研究新的教学内容和教学方法，才有更多更新的东西教给学生。

(15)、(因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品，导致一些资源难以再生，给人类生存带来了严重的威胁。)

(16)、(    )一边(    )，一边(           )。

(17)、大海能容纳百川，那是在启示我们做人应心胸开阔。

(18)、一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁绝唱！

(19)、假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

(20)、临别时老师罗索夫人把装有修铁路资料的皮箱送给詹天佑，并嘱咐他报效祖国。

(1)、_____________________________。

(2)、书是阶梯，能攀登知识之峰。书是火把，能指引前进之路。

(3)、13宽容是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；宽容是深邃的湖泊，孕育着无限的希望；宽容是广袤的星空，绽放着智慧与花朵。

(4)、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

(5)、听一听自己喜欢的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。

(6)、P.s：妞们需要注意的是，由于掷骰子时有随机性，3个元素组成的句子有可能通顺，但不符合逻辑，所以娃造句时妞要适时引导，让娃来判断自己的句子是否正确，比如这个“在天空中，一只蜗牛在打排球”，这个句子明显不符合逻辑，就不用写在句子题卡上。

(7)、___________________________________

(8)、_________________________________________________ 

(9)、爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

(10)、外面是什么样儿？________________。

(11)、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；

(12)、(5)忆______  _________________________________

(13)、乐乐(，  )你喜欢看什么电视节目( ？)

(14)、下雨了，______说：“不怕，我有__________。”

(15)、我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

(16)、(                            )。

(17)、“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。

(18)、___________________________________

(19)、在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”。

(20)、表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。

(1)、千方百计：(    )(   )(    )

(2)、母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

(3)、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。

(4)、画画写句子。经过翻翻书和翻翻卡的练习后，娃已经能写出通顺句子了，这时可以让娃进行拓展练习，让娃写出通顺句子后并画下来。

(5)、不声不响：(    )(   )(    )

(6)、仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过30个字.

(7)、例①：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

(8)、()等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。

(9)、读了《竹节人》一课，你是否也想到了你曾做过的(或玩过)的玩具？那是什么玩具呢？你是怎么做(或玩)的，当时的心里感受如何？请用一段话写下来。仿照课文《竹节人》的写法，写写自己制作玩具的过程和感受。

(10)、名师点评：小作者观察十分细致，详细地描写了蝌蚪变成青蛙的过程，即长出后腿→长出前腿→尾巴变短→长出脚趾→全身皮肤发生变化。习作中多处运用比喻的修辞手法，动词的运用也比较精准。

(11)、阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵寒意。

(12)、________________常常________________。

(13)、大象和野猪已经(悠闲自在地在森林里逍遥很久了)。

(14)、_________________________________________________ 

(15)、②一进_____________，__________就_______________________。