孔子的故事150字左右

1、孔子的小故事150字

(1)、请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

(2)、孔子回到他的门徒那里。门徒们问：“您跟那个老人谈什么呢？” 

(3)、● 全国III卷作文“改革开放三部曲”以三条标语口号浓缩改革开放不平凡的四十年历程，折射出发展阶段的演变和发展方式的变迁。分开来看，三条标语口号分别奏响了各自阶段的历史任务与时代精神的主旋律，合而观之，三条标语口号则为改革开放四十年书写了波澜壮阔的发展三部曲，可以引导考生在完成写作任务的过程中，深刻领会当代青年的使命与挑战，时刻铭记改革前辈的光荣与梦想，不忘初心，接力奋斗，砥砺前行，将改革开放进行到底。

(4)、孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：“刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢？”

(5)、“细雨湿衣看不见。闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为，还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。

(6)、人缺了血液，身体就要衰弱，人缺少知识，头脑就要枯竭事理。”吾生而有涯，而知也无涯，获得知识，读书学习是第一要务。热爱读书吧，读书是读书人的手段，也是读书人的目的

(7)、小孩笑道：“啊，您又嫌多，那太阳只有一个，早晨像冰盘，晌午赛玉环，什么时候离我们近?什么时候离我们远?”

(8)、或许有人会说，读那么多书，学那么多知识又有何用?况且知识也会被人遗忘。是的，对于读书的人们，灌输有些知识今生今世不一定用得上，但什么知识可以用得上什么知识用不上，谁又能预测呢?只有多读书、多积累知识，才能以变应变。高士其说过：“知识犹如人体血液一样宝贵

(9)、要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

(10)、在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

(11)、一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”……

(12)、常言道：“眼见为凭”，但眼睛所见未必是事情的真相，在平日我们可能经常以自己所见而下了判断，判断的根据可能依就以往的经验，而经验的形成却是依每个人不同的背景与各种因素而累积的，或多或少夹带着个人的主观意识。

(13)、现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》。

(14)、看到语文终于回归正轨，不再是死记硬背，不再是支离破碎，而是整本阅读，名著阅读，非常欣慰！但愿这种导向能让国民的素质得到提升！

(15)、景区门票为99元/人，夜场门票59元/人，《金声玉振》演出票99元/人，提前一周预定为佳。烟花秀和无人机秀演出因疫情原因取消，需根据官网通告得知演出时间。

(16)、炖汤的水是来自尼山的山泉水，味道甘甜，搭配特制的紫砂壶，完美地将汤膳的温润鲜美烹饪到极致，让人欲罢不能。

(17)、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

(18)、有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗？”孔子说：“都记住了。”妈妈说：“那好，明天一早我考考你。”

(19)、也有语文教育专家不住发声，如北大教授温儒敏：

(20)、1一个国家的兴盛，在于能够”亲贤臣，远小人”

2、孔子的故事120字

(1)、有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。

(2)、2020年6月23日，北斗三号最后一颗卫星成功发射，整个系统55个卫星织成一张“天网”每一颗都有自己的功用。以材料“每一颗都有自己的功用”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

(3)、一天。孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。师生们来到海州，天空忽然电闪雷鸣，狂风暴雨大作。当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞避雨。

(4)、选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。

(5)、国家能长治久安很重要的原因，在于领导者能改过、迁善、行义

(6)、要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。

(7)、孔子弟子高柴，身材矮小，在孔子的门下悉心学习，而他的老师孔子则认为高柴的性格比较憨厚忠实。记得有一次，子路在季氏那里担任一定的职务，想要举荐高柴担任费宰一职。还没等高柴做决定，他的师傅孔子害怕高柴的性格恐怕不能胜任这份工作于是说道：“这是害了人家的儿子啊！”　　

(8)、对习惯于安贫乐道的弟子颜回，问“仁”，孔子说：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?”

(9)、两人走到护城河时，正巧有一群鹅“哦哦”地叫着跳进了水里。小孩又问孔子：“老先生你说说鹅的叫声为什么这样响亮？”

(10)、所以，古代有道德的人，得意也乐，失意也乐，所乐非关得失。有道德怡养于内，外境的得失，不过如寒暑风雨之替换，无足扰乱自心。

(11)、一曲终了，只见曾参喃喃自语道：“咦!怎么会是这样呢?老师的琴声里，怎么会流露出，贪狠邪僻的情调呢?琴音中，趋利不仁的味道，怎么会这么严重呢?”

(12)、请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。

(13)、孔子见小孩说得很有哲理，感叹地说：“虚心之竹，四季常青，人应学松之品质，竹之虚心，吾常言‘三人行必有吾师焉；这孩童可为吾师也。”

(14)、他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。(隐形要求：请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。)

(15)、1成就一件事，都还得要这些有心人、善解人意的人来促成。

(16)、毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易记忆。

(17)、③ 如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人，依据某个特定情境，为他(她)设计一尊雕像，你将怎样设计呢？要求：描述雕像的体态、外貌、神情等特征，并依据原着说明设计的意图。

(18)、《格言别录》里面提到，要劝一个人，首先不能指责他最忌讳的东西

(19)、③ 请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

(20)、大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考?  隐形要求

3、孔子的故事100字左右作文

(1)、这些问题涉及天文地理，自然现象，家庭伦理道德等方面内容，内容广泛，项橐都能对答如流，滴水不漏。孔子佩服，连说六个“善哉”

(2)、傍晚，就是尼山圣境的重头戏了。《论语》主题水舞烟花盛秀，典雅音乐，炫目喷泉，熟悉的论语儒家故事都被印在水幕上。

(3)、而有的人却不这样，父母在世时他们问寒问暖，百般敬重；父母过世时，心中虽然悲痛，但却问心无愧。真正孝敬的人，悲痛只是装在心里，有些啼啼哭哭的人不过是做样子给别人看的。刚才那人一路走一路唱，我看他是个懂得孝道的人。唱只是有意警醒世人，并不为过。

(4)、②请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。

(5)、我们看到，“叔向见司马侯之子”，叔向是晋国的大臣，他见司马侯之子。司马侯也是当时候晋国大臣，但是他已经去世了。去世没多久，见到他的儿子，“抚而泣之”，叔向，因为毕竟是他的晚辈，拍拍他、抚慰他。接着，他自己也流眼泪了，很伤心说到，“曰：自其父之死，吾莫与比而事君矣”，从你父亲去世之后，我就找不到能跟我，“比”是什么，亲近、并肩努力。大家学中华文化，同一个字，它的意义不一定一样。这里“比”是并肩努力、携手并进，来劝谏君王，成就重要的决策。这个机会都没有了，所以他很感伤。

(6)、请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

(7)、为了纪念和祭祀孔子，古人创作了众多形象各异的孔子画像。而《三圣像》则是其中非常特别的一幅，画面中间的老者是“至圣”孔子，神态端庄安详，目光凝视前方。两边为孔子的两位得意门生——“复圣”颜回和“宗圣”曾参，他们秉手垂立，侍立两旁。

(8)、写读后感，读《画蛋》有感(达·芬奇故事)。

(9)、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

(10)、不料，行进约一公里后，因刚才转弯过急，车轱辘折断了。孔子无奈，让子路到前边的村庄去借一把斧子修理。

(11)、以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。

(12)、颜渊沉吟了一会，说道：“我听说，咸鱼与兰花 ，是不能放在同一个筐子里收藏的。尧舜与桀纣，也是不可能在同一个国家里，共理政事的。两位同学的志愿，与颜回理想，是有差异的。颜回希望：自己能在一个小国，辅佐一位圣明的君主。使君主在上，可道应天下;使臣子们在下，能德化群生。百姓讲信修睦，人民安居乐业;兵器铸为农具，城池复为良田;怀恩近邻，柔接远方;周边各国，无不感召德义，寝兵释战;天下从此，无斗战之患。如果能有这么一天，那么，又有什么苦难，需要子路同学，去冒死拯救?那么，又有什么战难，需要子贡同学，去劳思化解?”

(13)、“精诚所至，金石为开”，人与人相处，也要靠至诚的心来交感、来感动彼此

(14)、景区每天各时段举办的礼敬先师，汉代食礼，手读论语，习武诵读等丰富的亲子体验活动。让孩子自幼时就感受孔夫子的思想和文化。

(15)、“听清了。他们唱的是‘肥猪出了圈，野马上了羁，金银入了柜’。”

(16)、一段圆规的说明文(200字)根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。女儿对老树皮发出一串赞叹……儿子对新树皮发出一串赞美……父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”要求：①对环境和气氛加以具体描写；②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态。

(17)、可是孔子仍说：“不可以，未得其志。”又过了相当的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲。

(18)、这时弟子们都在嚷道：“师傅，咱们走吧!”孔子只得朝小孩躬躬首：“后会有期!”心里想着，这些知识还真没好好研究过呢!随即令车夫调转车头，绕道而行。

(19)、步步占先者，必有人以挤之；事事争胜者，必有人以挫之

(20)、孔子说「君子有九思」，「听思聪」要听到弦外之意

4、孔子的小故事150字左右

(1)、请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。

(2)、一念不正即是恶！修行要在起心动念处下功夫！

(3)、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

(4)、孔子都是已经很确定，都观察过、试验过了，才会称赞这个人！

(5)、今年是孔子2571岁的生日。他编写的《论语》和中国人的联系千丝万缕，影响不胜枚举，深远到无与伦比：大到半部《论语》治天下，江山可取；中到克己复礼，陟罚臧否；小到教育子女，考试科举，婚丧嫁娶。

(6)、子路在一旁火了，冲着老渔翁说：“哎哎，圣人作诗，你怎能乱改!”

(7)、“贪淫好色，则伤精失明”。要节制欲望，不可以放纵。

(8)、“依于仁”是说，君子为人处世，以爱人爱物为准绳，以利人利物为标的。

(9)、他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。(隐形要求：请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。)

(10)、请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。

(11)、哪套最有新意？哪套最接地气？哪套脑洞大开？

(12)、①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种 “酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说 开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确，论据充分，论证合理。

(13)、① “韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。